Professional Academy: corsi per aziende, scuole e pubbliche amministrazioni

Ultime dal blog

Unità Didattiche di Apprendimento (UDA) per l’AS 2021/22: indicazioni operative e format pronti per l’uso

Professional Academy Scuola 16 Set 2021

In questi primi giorni dell’anno scolastico tutti i docenti sono alle prese con la progettazione delle UDA (Unità di Apprendimento), strumento principale della didattica per competenze. Impostando correttamente le UDA è possibile individuare le tematiche, identificare le competenze, scegliere la tipologia di prove a cui sottoporre gli studenti e definire i criteri di valutazione. I […]

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Accoglienza, emozioni, scatola delle meraviglie: spunti preziosi del WebLab “I colori e le emozioni”

Professional Academy Scuola 10 Set 2021

È possibile emozionarsi durante un laboratorio online? È possibile realizzare qualcosa di pratico e coinvolgente da proporre anche ai nostri alunni a scuola? Il 9 settembre 2021, durante il laboratorio online (WebLab) “I colori e le emozioni” condotto da Viola Messori, circa 70 docenti di ogni parte d’Italia si sono confrontati su alcune tematiche fondamentali: […]

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Materiali e Oggetti a Contatto con gli Alimenti (MOCA) Come garantire la conformità e l’idoneità dei prodotti immessi sul mercato?

Gestione pratica e applicazione dell’IVA negli Enti Pubblici

Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2021/22

Come predisporre un corretto Budget aziendale

CORSI IN PRIMO PIANO

Etichettatura alimentare USA e Canada: dalla normativa alle indicazioni da riportare in etichetta

Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2021/22 (Carta del Docente)

Studenti Stranieri in classe: come costruire ed attuare concretamente il Protocollo di Accoglienza e progettare la Didattica Interculturale

Mindfulness a scuola: dalla gestione delle emozioni al miglioramento della concentrazione (Carta del Docente)

Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2021/22

Unità di apprendimento per la Scuola dell’Infanzia (Carta del Docente)

Mindfulness a scuola: dalla gestione delle emozioni e dei conflitti al miglioramento della concentrazione

Import-Export: come operare con l’estero senza commettere errori

L’origine delle merci negli scambi internazionali

Corso pratico di informatica e digitalizzazione per i dipendenti della Pubblica Amministrazione

ABUSI e SANATORIE in EDILIZIA dopo la L. 120/20

Materiali e Oggetti a Contatto con gli Alimenti (MOCA) Come garantire la conformità e l’idoneità dei prodotti immessi sul mercato?

La nuova Scheda Dati di Sicurezza (SDS) REACH: le regole da applicare dal 1° gennaio 2021

La gestione degli articoli secondo il Regolamento REACH e il Database SCIP

Unità di Apprendimento: indicazioni pratiche (Carta del Docente)

Studenti stranieri in classe: come attuare il Protocollo di accoglienza (Carta del Docente)

Protocollo di Accoglienza per l’integrazione di alunni e studenti con BES: come attuare concretamente le nuove disposizioni e garantire la riuscita di un percorso realmente inclusivo

Gestione pratica e applicazione dell’IVA negli Enti Pubblici

Come predisporre un corretto Budget aziendale

EXCEL-lere nel BUSINESS

Etichette‚ claim‚ packaging‚ sostenibilità: Come coniugare le esigenze di marketing con il rispetto delle norme che disciplinano il settore agroalimentare

Conservazione dei documenti e Manuale di Gestione Documentale

Documenti internazionali di trasporto

Trasporto e stoccaggio di prodotti freschi e surgelati: dalla normativa alle responsabilità

Social Media e Pubblica Amministrazione: Istruzioni per l’uso, vantaggi e svantaggi della nuova comunicazione pubblica 3.0

Come insegnare l’Educazione Civica (Carta del Docente)

Unità di Apprendimento (UdA): indicazioni pratiche per la progettazione, la costruzione e la valutazione

Protocollo di Accoglienza per alunni con BES: come attuare le nuove disposizioni e garantire un percorso inclusivo (Carta del Docente)

Privacy‚ trasparenza e accesso agli atti: corso base (3 ore)

I colori e le emozioni: dagli albi illustrati alla scatola delle Meraviglie (Carta del Docente)

Unità di apprendimento per la Scuola dell’Infanzia

Il nuovo Piano Triennale dell’Offerta Formativa (Carta del Docente)

Cooperative Learning: come utilizzarlo nella didattica per favorire l’apprendimento (Carta del Docente)

Come insegnare l’Educazione Civica nel rispetto della Legge 92/19 e delle Linee Guida Ministeriali

Beni dual use: cosa cambia per l’export con il nuovo regolamento UE 821/2021

Forme e Colori – Dagli albi illustrati al dettato grafico (Carta del Docente)

Gamification per la scuola: imparare giocando (Carta del Docente)

Educare alla cittadinanza digitale (Carta del Docente)

SOS Classe Eterogenea: consigli per gestire i casi più frequenti (Carta del Docente)

Coding e pensiero computazionale (Carta del Docente)

La nuova valutazione didattica degli studenti con BES (Carta del Docente)

Inglese per alunni e studenti con DSA (Carta del Docente)

Musica e Bisogni Educativi Speciali (Carta del Docente)

La nuova valutazione nella scuola primaria (Carta del Docente)

Valutazione degli apprendimenti (Carta del Docente)

BES e didattica digitale (Carta del Docente)

Lavorare in classe con le emozioni (Carta del Docente)

Master Online DSA & ADHD (Carta del Docente)

I disturbi generalizzati dello spettro autistico (Carta del Docente)

LET’S CODE: Coding e pensiero computazionale (Carta del Docente)

La Comunicazione Aumentativa e Alternativa come supporto alle difficoltà (Carta del Docente)

Didattica metacognitiva: come utilizzarla in aula (Carta del Docente)

CLASSE CAPOVOLTA: metodologie per favorire l’inclusione (Carta del Docente)

La gestione dell’organico e dello stato giuridico del personale scolastico (Carta del Docente)

Dalla diagnosi al Pdp (Carta del Docente)

Metodologie e Tecniche di apprendimento attivo (Carta del Docente)

Compilazione guidata dei nuovi Modelli PEI – SCUOLA DELL’INFANZIA (Carta del Docente)

Compilazione guidata dei nuovi modelli PEI – SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA I° GRADO (Carta del Docente)

Compilazione guidata dei nuovi Modelli PEI – SECONDARIA II° GRADO (Carta del Docente)

SCUOLA INCLUSIVA 3.0: DAD e DDI per i Bisogni Educativi Speciali (Carta del Docente)

Mappe concettuali per imparare, studiare e insegnare (Carta del Docente)

Il disegno come strumento di intervento sul disagio infantile (Carta del Docente)

Nuova etichettatura ambientale IMBALLAGGI: come rispettare i nuovi obblighi e garantire la SOSTENIBILITÀ

Come partecipare ai bandi di gara: scouting‚ progettazione e rendicontazione dei progetti

Il nuovo Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2021/2022

Procedure edilizie e titoli abilitativi (SCIA, Permesso di Costruire, Edilizia Libera) dopo la L. 120/20 (D.L. Semplificazioni) e la L. 108/21 (D.L. Semplificazioni bis)

La nuova Pubblica Amministrazione Digitale: come riorganizzare i processi‚ le funzioni e le responsabilità alla luce del D.L. Semplificazioni bis (D.L. 77/21) e del PNRR

LA SEGRETERIA DIGITALE E IL NUOVO CAD: dalla dematerializzazione al sito web scolastico

Come organizzare EVENTI PUBBLICI nel rispetto delle norme igienico-sanitarie anti COVID-19

Corso base di creazione e montaggio video con risorse open source

English 4 BUSINESS

I colori e le emozioni: dagli albi illustrati alla scatola delle Meraviglie (Wunderkammer)

Dalla nuova PASSWEB alle ultime novità per la RICOSTRUZIONE DI CARRIERA del personale scolastico

Kit pratico di formazione per il Responsabile per la Transizione al Digitale e il Responsabile del Monitoraggio

Cooperative Learning: come utilizzarlo nella didattica per favorire l’apprendimento e coinvolgere gli studenti