Professional Academy: corsi per aziende, scuole e pubbliche amministrazioni

Ultime dal blog

Piano Educativo Individualizzato (PEI) da approvare entro il 31 ottobre 2022: come progettarlo secondo le norme attualmente in vigore? (corso di formazione online accreditato MIUR)

Professional Academy Scuola 29 Set 2022

Corso online, accreditato MIUR e costituito da 5 lezioni (dispense, video, slides, esempi, esercitazioni, questionari intermedi), che fornisce ai docenti tutti gli strumenti utili alla predisposizione del PEI in linea con le norme attualmente in vigore e con uno sguardo concreto sulle reali azioni da attuare in classe. Quota d’iscrizione individuale: € 79,00 (IVA esente) […]

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In vigore il nuovo Codice della Crisi d’impresa: responsabilità e strumenti di tutela per amministratori e imprenditori

Professional Academy Azienda 28 Set 2022

Dal 15 luglio 2022 è in vigore il d.lgs. 83/22 che ha reso operativo il nuovo Codice della Crisi d’impresa e dell’insolvenza. La normativa impone nuovi obblighi a tutti gli imprenditori e amministratori di aziende: istituire un assetto organizzativo, amministrativo e contabile adeguato, in base al contesto aziendale, per rilevare tempestivamente una possibile crisi; attuare […]

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Etichettatura alimentare USA e Canada: dalla normativa alle indicazioni per costruire un’etichetta

Strumenti pratici per la progettazione‚ l’organizzazione‚ la gestione e la rendicontazione dei Progetti Nazionali ed Europei (PON-FSE e PON-FESR)

La validità del documento amministrativo informatico

EXCEL-lere nel BUSINESS

CORSI IN PRIMO PIANO

Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2022/23

Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2022/23 (Carta del Docente)

I contratti degli Enti Pubblici: dalla redazione alla registrazione (in presenza e a distanza)

Strumenti pratici per la progettazione‚ l’organizzazione‚ la gestione e la rendicontazione dei Progetti Nazionali ed Europei (PON-FSE e PON-FESR)

Come organizzare EVENTI PUBBLICI efficaci e di successo

EXCEL-lere nel BUSINESS

Import-Export: come operare con l’estero senza commettere errori

Robotica educativa e Coding per imparare divertendosi (Carta del Docente)

L’albero come autoritratto (Carta del Docente)

Il nuovo Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2022/2025 (Carta del Docente)

Studenti Stranieri in classe: come costruire ed attuare concretamente il Protocollo di Accoglienza e progettare la Didattica Interculturale

Robotica educativa e Coding per imparare divertendosi

Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola dell’Infanzia)

Strumenti e Modelli per il monitoraggio e l’adeguamento degli assetti per tutelare l’amministratore dopo il nuovo Codice della Crisi d’impresa e il D.Lgs. 83/22

End of Waste e conformità al Regolamento REACH

Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Primaria e Sec. I° grado)

Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Sec. II grado) (Carta del docente)

Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Primaria e Sec. I grado) (Carta del docente)

Etichettatura alimentare USA e Canada: dalla normativa alle indicazioni per costruire un’etichetta

Scenari di Esposizione: dalle eSDS alla corretta lettura e costruzione di uno scenario

Come operare sulla nuova Piattaforma MePA 2022

Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Sec. II° grado)

Prodotti biologici: come rispettare le nuove regole in vigore dal 2022 per la produzione, l’etichettatura e i controlli (nuovo Reg. UE 2018/848)

L’albero come autoritratto

Audit interno di conformità aziendale ai regolamenti REACH e CLP

Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola dell’Infanzia) (Carta del docente)

Protocollo di Accoglienza per l’integrazione di alunni e studenti con BES

Come predisporre un corretto Budget aziendale

La validità del documento amministrativo informatico

Unità di Apprendimento: indicazioni pratiche (Carta del Docente)

Documenti internazionali di trasporto

Unità di Apprendimento (UdA): indicazioni pratiche per la progettazione, la costruzione e la valutazione

Il nuovo codice di comportamento dei dipendenti pubblici: dall’utilizzo dei Social Media alla formazione obbligatoria in materia di etica pubblica (3 ore)

Studenti stranieri in classe: come attuare il Protocollo di accoglienza (Carta del Docente)

Musica‚ ritmo e psicomotricità a scuola

La nuova etichetta dei vini

L’origine delle merci negli scambi internazionali

Protocollo di accoglienza per l’integrazione di alunni e studenti con BES (Carta del Docente)

Coding e pensiero computazionale

ABUSI e SANATORIE in EDILIZIA

Chimica per non chimici

I colori e le emozioni: dagli albi illustrati alla scatola delle Meraviglie (Carta del Docente)

Il dettato grafico

Corso base di formazione obbligatoria Anticorruzione per dipendenti della Pubblica Amministrazione (5 ore)

INCOTERMS 2020: aspetti doganali, fiscali e novità della nuova edizione dei termini commerciali di compravendita internazionale

Corso pratico di informatica e digitalizzazione per i dipendenti della Pubblica Amministrazione

ANTICORRUZIONE 2022: dal PTPC al PIAO

I pre-requisiti della letto-scrittura: dalla valutazione al potenziamento (Carta del Docente)

REACH & CLP per non esperti

Gli albi illustrati a scuola (Carta del Docente)

Il nuovo Piano Triennale dell’Offerta Formativa 2022/2025

Lavorare in classe con studenti con problemi emotivi e comportamentali non certificati: casistiche a confronto (Carta del Docente)

I pre-requisiti della letto-scrittura: dalla valutazione al potenziamento

Le nuove modalità semplificate per gli affidamenti sotto soglia fino al 30 giugno 2023

Come verificare la conformità delle SDS nella pratica (Corso specialistico)

I nuovi controlli ufficiali e l’autocontrollo nelle aziende agroalimentari

I colori e le emozioni: dagli albi illustrati alla scatola delle Meraviglie (Wunderkammer)

Mappe concettuali per imparare, studiare e insegnare (Carta del Docente)

Gli albi illustrati a scuola

Come strutturare un’UdA a partire da un format a compilazione guidata (Carta del Docente)

Mappe concettuali per imparare, studiare e insegnare

Metodologie e Tecniche di apprendimento attivo (Carta del Docente)

Lavorare in classe con studenti con problemi emotivi e comportamentali non certificati: casistiche a confronto

Il nuovo Piano Integrato di Attività e Organizzazione (PIAO)

Didattica metacognitiva: come utilizzarla in aula (Carta del Docente)

Metodologie e Tecniche di apprendimento attivo

Punto‚ linea e superficie: impariamo l’arte giocando come Kandinskij con le forme e i colori (Carta del docente)

DSA & ADHD in classe: dall’individuazione precoce all’intervento efficace

Come gestire correttamente i reclami e i conflitti con i clienti

Gamification per la scuola: imparare giocando (Carta del Docente)

DSA & ADHD in classe: dall’individuazione precoce all’intervento efficace (Carta del Docente)

Come strutturare un’UdA a partire da un format a compilazione guidata

Cooperative Learning: come utilizzarlo nella didattica per favorire l’apprendimento (Carta del Docente)

LET’S CODE: Coding e pensiero computazionale per la scuola primaria

Creare legami sonori: tra musica e riciclo (Carta del Docente)