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LET'S CODE: Coding e pensiero computazionale per la scuola primaria - Cod. 10019307
Indicazioni pratiche per progettare percorsi didattici ed educativi attraverso la programmazione cartacea e Scratch
Corso online di formazione pratica in 4 lezioni (Online Seminar) per supportare i docenti della scuola primaria ad apprendere i principi del pensiero computazionale, al fine di applicare il coding nella didattica.
- Lezione 1: vengono illustrati i concetti base del coding e la programmazione su carta a quadretti.
- Lezione 2: analisi di strumenti digitali, come Scratch JR e Code.org.
- Lezione 3: dedicata all’ambito elettronico e si approfondisce l’utilizzo di Makey Makey e Blocky.
- Lezione 4: spiega come utilizzare Scratch per programmare e realizzare attività didattiche.
Tutte le scuole primarie hanno l’obbligo di inserire il coding tra le materie di insegnamento (Mozione n. 1-00117 del 12 marzo 2019), in conformità alle Indicazioni nazionali per il curricolo.
È applicabile a tutte le discipline: imparare a utilizzarlo nella didattica significa, in primis, essere al passo con gli studenti nativi digitali, stimolare il loro interesse, motivarli e supportarli nei processi di apprendimento.
Le scuole devono allinearsi alle disposizioni e introdurre il coding nei percorsi formativi perfavorire le competenze trasversali, valorizzare le capacità del singolo, sviluppare memoria, concentrazione e attenzione.
L’obiettivo del nostro Online Seminar è illustrare i fondamenti del coding e supportare i docenti della scuola primaria ad applicarlo in classe.
Si tratta di un corso online accreditato MIM (15 ore formative) e presente sulla piattaforma Sofia, quindi può essere acquistato anche con la Carta del Docente (Codice Identificativo: 97910).
Cos’è e come è strutturato l’Online Seminar?
- L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 4 lezioni (dispense, video, slide di sintesi, esercitazioni) disponibili su un apposito portale web riservato ai soli partecipanti.
- Disponibilità immediata del materiale didattico.
- Il corso online è accreditato MIM (15 ore formative) ed è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 97910).
- Si tratta di una formula innovativa, che consente ai Docenti e ai Dirigenti Scolastici di aggiornare le proprie competenze, ricevendo una formazione pratica senza vincoli di orario, accesso ed utilizzo dei materiali.
- Ogni lezione può essere consultata in qualsiasi momento.
Perché iscriversi all’Online Seminar?
- Per adeguarsi alle indicazioni nazionali per il curricolo e iniziare a inserire, gradualmente, il coding tra le materie scolastiche.
- Per utilizzare il coding e la didattica computazionale a scopo educativo e didattico.
- Per rispettare l’obbligo di inserimento del coding tra le materie, come indicato dalle Indicazioni nazionali per il curricolo.
- Per dare la possibilità agli studenti di apprendere, fin dai primi gradi scolastici, a pensare in modo computazionale.
- Per utilizzare Scratch, Scratch JR, Makey Makey e Blockly nella didattica: il gioco è la chiave per avvicinare i bambini a una didattica innovativa e digitale.
- Per creare esercizi, videogiochi e animazioni insieme ai propri studenti.
- Per imparare a organizzare laboratori di coding e valutare i progressi dei bambini.
- Per apprendere un metodo didattico che cattura e stimola l’interesse degli alunni più demotivati e distratti.
- Per apprendere le basi dell’elettronica e insegnarle attraverso esercitazioni semplici ed efficaci.
- Per imparare il linguaggio dei nativi digitali, in modo da poter facilmente comunicare e stare al passo con loro.
- Per ricevere l’attestato di partecipazione finale.
Prima Lezione
Dai concetti base teorici alla programmazione su carta
- Il pensiero computazionale: la quarta abilità di base
- Il coding: lo strumento didattico per educare gli studenti al pensierocomputazionale
- Il linguaggio Javascript
- La programmazione su carta a quadretti
Materiali: Dispensa, Slides di sintesi, Test di autovalutazione
Seconda Lezione
La programmazione digitale: Scratch JR e Code.org
- Introduzione a Scratch JR
- Introduzione a Scratch jr
- Guidare per la città
- Correre
- Tramonto
- Sorgere della luna dopo il tramonto
- Foresta Spettrale
- Basketball
- Festa da ballo
- Incontra e Saluta
- Conversazione
- Come realizzare animazioni e giochi
- Code.org: trascinare i blocchi, programmare e disegnare e creare un gioco
- Trascinare i Blocchi
- Sequenze di istruzioni
- Programmare 1
- Programmare 2
- Programmare 3
- Programmare 4
- Cicli 1
- Cicli 2
- Cicli 3
- Disegnare con i cicli
- Racconta una storia
- Crea un gioco
Materiai: Contenuti video, Materiali di supporto, Esercizi e Soluzioni
Terza Lezione
Il mondo dell’elettronica: Makey Makey, Blockly, elettricità
- Makey Makey: circuiti, LED e interruttori
- Introduzione
- Un circuito di carta
- È conduttore?
- Interruttore di carta
- Interruttore in cartoleria
- I LED
- circuito artistico
- altri esempi
- Blockly: esercitazioni
- Puzzle
- Labirinto
- Uccello
- Tartaruga
- Film
- Stagno
- Come programmare un robot
- Elettricità: circuiti, dischi ottici e microfono
- circuito base (1)
- interrutore (2)
- motore (3)
- circuito in serie (16)
- circuito in parallelo (29)
- dischi ottici (88)
- microfono (89)
Materiali: Contenuti video, Materiali di supporto, Esercizi e Soluzioni
Quarta Lezione
Come utilizzare Scratch nella didattica
- Scratch: come muoversi all’interno della piattaforma
- Come utilizzare gli Sprite
- Imparare programmando: esercizi per progettare l’attività didattica attraverso Scratch
- Come progettare un videogioco con Scratch
- Come creare un’animazione con Scratch
- Buone pratiche e bug da risolvere con Scratch
- I cloni di Scratch
Materiali: Contenuti video, Materiali di supporto, Esercizi e Soluzioni
Dott. Matteo Troìa

Ha svolto il ruolo di Data Scientist nella Commissione parlamentare d’inchiesta sulla Digitalizzazione e l’Innovazione della Pubblica Amministrazione alla Camera dei Deputati. È co-fondatore di CoderDojo, un movimento internazionale che mira a insegnare la programmazione Informatica ai bambini.
Dott. Francesco Passantino

Consulente nelle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione per diverse imprese pubbliche e private. Formatore ICT dai bambini ai post laureati. Ha fondato il Google Developer Group di Palermo e il CoderDojo Palermo.
Corsi di questo insegnante
- Gamification per la scuola: imparare giocando - Cod. 10022605
- Didattica a distanza: come preparare le lezioni‚ condividere contenuti e materiali e interagire con gli alunni e studenti a seconda dell’ordine e del grado di scuola - Cod. 20004801
- Gamification per la scuola: imparare giocando - Cod. 10022603
- Gamification per la scuola: imparare giocando - Cod. 10022601
- Gamification per la scuola: imparare giocando - Cod. 10022602
- Gamification per la scuola: imparare giocando - Cod. 10022604
Prezzo
Il prezzo del corso è di 79,00€ (esclusa IVA al 22%)Vuoi maggiori informazioni in merito al corso? Non esitare, contattaci!
