Lavorare in classe con le emozioni - Cod. 10013111

Corso di formazione online (Online Seminar), costituito da 5 lezioni e rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, per imparare a utilizzare le emozioni nella didattica e favorire la crescita degli alunni.

La prima lezione introduce il tema della didattica emozionale, per sottolineare il ruolo delle emozioni nel processo di apprendimento. La seconda lezione fornisce indicazioni operative per gestirle in ambito pedagogico, didattico ed educativo. La terza lezione, invece, spiega come promuovere le “life skills” a scuola. La quarta lezione è dedicata alla progettazione della didattica emozionale. Infine, la quinta lezione propone delle attività laboratoriali da svolgere, differenziate per grado scolastico.

Utilizzare un approccio didattico basato sulle emozioni è molto importante per i docenti. Lavorare insieme ai ragazzi sugli stati d’animo, attraverso momenti specifici, permette loro di essere coinvolti e favorisce losviluppo di competenze personali, relazionali e professionali.

Gli adulti di domani devono sapersi autoregolare, reagire dinamicamente agli insuccessi e porsi obiettivi realistici: solo attraverso il riconoscimento e la gestione consapevole delle proprie emozioni è possibile raggiungere questi risultati.

Utilizzare la didattica emozionalea partire dai primi gradi scolastici significa sviluppare l’empatia, la comunicazione e tutte le “life skills” che stanno alla base delle competenze relazionali e cognitive. Improvvisare non è mai la scelta giusta, occorre invece adottare strategie che permettano di raggiungere obiettivi prefissati con strumenti specifici.

Per aiutare gli insegnanti a progettare percorsi educativi e didattici che mettano al centro le emozioni, Le proponiamo di seguire il nostro nuovo Online Seminar pratico, che guiderà i partecipanti passo dopo passo: dall’apprendimento delle nozioni teoriche alla fase concreta di strutturazione in classe.

Il corso online è accreditato dal Miur (15 ore di formazione), è presente sulla Piattaforma Sofia (codice 88697) e può essere acquistato anche con la Carta del Docente.

Cos’è Online Seminar?

• L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 5 lezioni (dispense, videolezioni, slides di sintesi, indicazioni pratiche, schede operative, strumenti applicativi, test di autovalutazione) disponibili su un portale web ad accesso riservato.
• Disponibilità immediata del materiale scolastico.
• Il corso è presente sulla Piattaforma Sofia (codice 88697) e quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente.
• Dopo aver attivato il proprio account personale sulla nostra piattaforma, potrà accedere ai contenuti formativi in qualsiasi momento, perché riceverà tutto direttamente sul Suo PC. Il materiale didattico potrà essere consultato e studiato nei tempi e nei modi che ciascun partecipante riterrà più opportuni.
• Le lezioni resteranno a disposizione per sempre.
• Potrà verificare il grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
• È previsto un attestato di partecipazione (15 ore formative).

Quali benefici si ottengono?

• Educare alle emozioni e con le emozioni.
• Strutturare in maniera efficace percorsi di didattica emozionale insieme alla propria classe.
• Apprendere i principi dell’intelligenza emotiva e della didattica emozionale e utilizzarli nell’insegnamento.
• Capire e saper sviluppare il rapporto che intercorre tra emozioni e processi cognitivi.
• Imparare a gestire le emozioni in ambito pedagogico, didattico ed educativo.
• Capire cos’è e come si sviluppa l’alfabetizzazione emozionale.
• Insegnare a sviluppare l’empatia, la comunicazione e tutte le “life skills” che stanno alla base delle competenze relazionali e cognitive e dell’apprendimento.
• Apprendere metodologie e strumenti da utilizzare concretamente nella progettazione in classe.
• Ottenere linee guida pratiche, video, esempi e schede operative.
• Ottenere modelli per la valutazione dell’apprendimento.
• Formazione mirata e test intermedi di autovalutazione.
• Attestato di partecipazione finale (15 ore formative).