La gestione delle disabilità sensoriali a scuola - Cod. 10023801

Corso online di formazione pratica (e-Seminar), strutturato in 3 lezioni e rivolto agli insegnanti di ogni ordine e grado scolastico, per imparare a gestire le disabilità sensoriali a scuola.

Con “disabilità sensoriale” si intendono le compromissioni legate alla capacità di vedere e/o sentire (cecità, ipovisione, sordità, ipoacusia, sordocecità).

Un alunno che presenta disabilità sensoriali comunica e si approccia in modo diverso dal resto della classe; dunque necessita di un’attenzione maggiore da parte dell’insegnante.Impostare un intervento educativo che parta dall’analisi e dalla valutazione e che si concretizzi in azioni strutturate da programmare in aula è fondamentale per garantire all’alunno un aiuto concreto.

Tuttavia, queste operazioni non sono semplici, perché le problematiche con cui gli insegnanti devono confrontarsi sono molteplici e non risolvibili con l’improvvisazione:

• paura di non riuscire a relazionarsi in modo efficace;
• difficoltà a rendere accessibili i contenuti e le prove di apprendimento;
• preoccupazione di non conoscere codici comunicativi specifici;
• paura di non sapere rendere il clima della classe realmente inclusivo;
• difficoltà nel riuscire a instaurare una buona collaborazione tra colleghi e con le altre figure preposte alla cura educativa.

N.B. – Le disabilità sensoriali vanno conosciute, osservate e valutate: solo in questo modo il docente può programmare strategie e interventi ad hoc ed essere realmente utile all’alunno. Improvvisare senza conoscere quale metodo applicare, quali sono le peculiarità dell’alunno coinvolto e quali sono gli errori da evitare può essere molto pericoloso.

Per tutte queste ragioni abbiamo organizzato un nuovo e-Seminar operativo.

Il corso è accreditato MIUR (15 ore) e presente sulla Piattaforma Sofia(Codice Identificativo: 67739), quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente.

Cos’è l’e-Seminar?

• L’e-Seminar è un corso online di formazione pratica, costituito da 3 lezioni (dispense, video, slides di sintesi, indicazioni pratiche, schede operative, strumenti applicativi, test di autovalutazione) disponibili su un apposito portale web ad accesso riservato.
• Prima lezione disponibile da giovedì 3 febbraio 2022.
• Il corso è accreditato MIUR (15 ore) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 67739), quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente.
• Potrà accedere al materiale didattico stando comodamente davanti al Suo PC.
• Il materiale è interamente scaricabile e potrà consultarlo nei tempi e nei modi che riterrà più opportuni.
• Ogni partecipante potrà verificare il Suo grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
• Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione (15 ore).

Quali sono gli obiettivi del corso?

• Imparare a inquadrare, a livello normativo, le diverse tipologie di disabilità sensoriali e le loro differenze.
• Imparare ad approcciarsi correttamente agli alunni con disabilità sensoriali grazie agli strumenti di osservazione e valutazione.
• Ricevere indicazioni pratiche su come differenziare e personalizzare gli interventi in base alle diverse tipologie di disabilità sensoriali.
• Apprendere come sfruttare gli ausili tecnologici per comunicare con gli alunni e favorire la loro integrazione all’interno del gruppo classe.
• Entrare in contatto con l’alunno ed aiutarlo nello sviluppo delle sue potenzialità.
• Imparare a rendere accessibili contenuti e contesti di apprendimento.
• Ottenere un attestato di partecipazione (15 ore) da un ente accreditato.