Unità di Apprendimento (UdA): come progettare‚ costruire e valutare la didattica per competenze - Cod. 10026207

Corso online di formazione pratica (e- Seminar) in modalità asincrona, accreditato MIM (15 ore) e composto da 4 lezioni.

L’obiettivo di questo corso è supportare i docenti di ogni ordine e grado nella corretta progettazione delle Unità di Apprendimento, in accordo con le nuove Indicazioni nazionali 2025.

Le Unità di Apprendimento sono lo strumento cardine nella progettazione didattica per competenze: permettono di individuare le tematiche, identificare gli obiettivi da raggiungere, scegliere le prove a cui sottoporre gli studenti e definire i criteri di valutazione.

Oggi questa progettazione si confronta con un quadro normativo in evoluzione: le nuove Indicazioni Nazionali 2025 (D.M. 221/2025) richiedono una progressiva rielaborazione del curricolo d’istituto e una progettazione che integri saperi fondamentali, obiettivi specifici e competenze attese.

Alcune fasi operative possono essere oggi agevolate dall’uso dell’AI (ad esempio nella generazione di idee o nella predisposizione di materiali), ma la responsabilità progettuale resta pienamente in capo al docente e alla comunità professionale.

CONTENUTI DEL CORSO (in sintesi)

• LEZIONE 1 “L’UdA e la didattica per competenze”
  Dalle Indicazioni Nazionali 2025 alla progettazione per competenze: processi, traguardi osservabili e continuità educativa.
  Competenze chiave, tecnologie educative e progettazione di compiti autentici e prove di realtà.
• LEZIONE 2 “Come apprendono gli alunni”
  Processi di apprendimento, stili cognitivi e ruolo del docente nella progettazione di attività efficaci.
  Routine cognitive, laboratori esperienziali, conversazioni guidate, attività embodied e cooperative learning.
• LEZIONE 3 “Progettare un’UdA”
  Struttura e format per progettare un’UdA completa: obiettivi, competenze, evidenze, attività e prove di valutazione.
  Esempi di UdA e criteri per costruire rubriche valutative e strumenti di osservazione.
• LEZIONE 4 “L’Unità di Apprendimento inclusiva”
  Criteri per progettare UdA inclusive e personalizzare i percorsi per studenti con BES e DSA.
  Pedagogia speciale, misure dispensative, strumenti compensativi ed esempi di UdA inclusive.

Grazie al nostro corso di formazione pratica, i partecipanti riceveranno un supporto pratico nella progettazione di ogni differente Unità di Apprendimento: scelta della tematica, strutturazione mediante appositi format, progettazione di prove e compiti autentici, valutazione delle prove, etc.).

COS’È L’E-SEMINAR? COME FUNZIONA?

• Si tratta di un corso online di formazione pratica in modalità asincrona, costituito da 4 lezioni disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
• Prima Lezione disponibile da martedì 20 ottobre 2026.
• Non appena il corso verrà attivato sul proprio account personale, il partecipante potrà accedere al materiale didattico senza alcun vincolo o limite temporale. Potrai così organizzare la formazione in base alle proprie esigenze.
• Il corso è accreditato MIM e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi è possibile pagarlo anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 106657).
• Le lezioni resteranno in tuo possesso per sempre e potrai consultarle anche successivamente alla fine del corso.
• Potrai verificare il tuo grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
• Potrai utilizzare pratici format per ogni specifica tua esigenza.
• Attestato di partecipazione finale (15 ore).

BENEFICI E OBIETTIVI

• Imparare a progettare UdA che siano coerenti con la programmazione, la didattica per competenze e le nuove Indicazioni Nazionali 2025.
• Capire quali operazioni compiere in ogni fase e metterle in pratica correttamente: dalla scelta del titolo e della tematica alla predisposizione delle prove autentiche, fino alla valutazione.
• Imparare ad adottare le migliori strategie didattiche per la progettazione delle UdA.
• Imparare a strutturare UdA inclusive, che tengano conto dei fondamenti di didattica per i DSA e di didattica speciale.
• Comprendere, nella strutturazione dell’UdA, qual è il ruolo dell’ambiente di apprendimento, delle nuove tecnologie, del docente e dell’allievo.
• Avere a disposizione un format a compilazione guidata per progettare UdA.
• Ricevere materiali pratici (esempi di UdA e UdA inclusive, griglie di valutazione, compiti autentici…), materiale didattico e video.
• Integrare l’AI in modo consapevole come supporto operativo nelle diverse fasi, per velocizzare i processi, velocizzare, mantenendo comunque salda la responsabilità progettuale del docente.
• Effettuare una formazione pratica con la massima flessibilità: il materiale didattico verrà caricato su un portale dedicato. Potrai decidere liberamente quando e dove consultarlo!
• Ricevere l’attestato di partecipazione (15 ore di formazione).
• Formazione mirata e test intermedi di autovalutazione.