Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2021/22 - Cod. 10016408

Entro il 31 ottobre 2021 tutte le scuole dovranno procedere alla compilazione e approvazione del PEI, applicando le norme attualmente in vigore e rispettando la programmazione educativa e didattica.

Tuttavia, dopo la sentenza n.9795 del TAR del Lazio, che ha annullato il DI 182/2020, le scuole non sanno quale modello di PEI utilizzare per procedere alla corretta redazione del documento.

La scadenza del 31 ottobre non è stata posticipata:il tempo a disposizione degli insegnanti è pochissimo e i dubbi moltissimi.

• Le scuole potranno utilizzare i propri modelli d’istituto o sarà obbligatorio utilizzare i modelli istituzionali?
• Tutti i PEI devono essere su base ICF?
• Il GLO da chi sarà formato?
• Utilizzando il nuovo modello PEI si devono compilare tutte le parti?
• Debito di funzionamento e tabella per l’individuazione dei fabbisogni di risorse professionali per il sostegno e l’assistenza (allegati c e c1): occorre compilarli o no?
• Quali sono gli strumenti per la presa in carico globale e inclusiva di tutti gli alunni?
• Quali modalità e metodologie attuare per adattare gli obiettivi?
• Che cosa si intende per valutazione con obiettivi minimi?
• Quali strategie attuare per strutturare gli spazi, facilitare la comunicazione e migliorare e consolidare l’azione inclusiva della Sua scuola?

N.B. Se si procede alla compilazione e approvazione del PEI senza avere adeguate competenze, le probabilità di commettere errori di progettazione e valutazione sono molto alte, con conseguenze che possono facilmente ripercuotersi sugli alunni, danneggiandoli gravemente.

Ecco perché abbiamo realizzato un Online Seminar operativo, per supportare i docenti nella stesura del PEI secondo le norme attualmente in vigore e fare chiarezza sulle problematiche che stanno quotidianamente emergendo.

Si tratta di un corso online accreditato MIUR (20 ore), presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 63473) e pagabile anche con la Carta del Docente.

Cos’è l’Online Seminar?

• L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica costituito da 5 lezioni (dispense, slides, esempi pratici, test di autovalutazione) disponibili su un apposito portale web ad accesso riservato.
• Materiale didattico disponibile a partire da giovedì 30 settembre 2021.
• Ore di formazione previste: 20.
• Il corso è accreditato dal MIUR e presente sulla Piattaforma Sofia, quindi può essere pagato anche utilizzando la Carta del Docente (Codice Identificativo: 63473).
• Dopo aver creato il proprio account personale sulla nostra piattaforma e-Learning, potrà accedere ai contenuti formativi in qualsiasi momento e da ogni luogo con un notevole risparmio di tempo e denaro, in quanto riceverà tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul Suo PC, senza doversi assentare da scuola.
• Le lezioni resteranno in Suo possesso e potrà consultarle anche successivamente alla fine del corso.
• Modalità di pagamento: bonifico bancario, bollettino postale, paypal e Carta del Docente.

Partecipando al nostro Online Seminar otterrà i seguenti benefici:

• Comprenderà quali sono le norme attualmente in vigore per la corretta redazione del PEI dopo la sentenza del TAR del Lazio n.9795.
• Apprenderà come compilare e approvare il PEI senza errori, nel rispetto della scadenza del 31 ottobre 2021.
• Imparerà a leggere e interpretare correttamente il Profilo di Funzionamento attraverso l’aiuto della relatrice, che in virtù della Sua professione e della Sua esperienza, Le fornirà tutto il supporto necessario per decifrare questo documento.
• Dissiperà ogni dubbio su cosa è necessario fare.
• Riceverà indicazioni concrete sulle migliori strategie didattiche e i più adeguati interventi pratici da attuare in classe.
• Apprenderà come indicare correttamente nel PEI le modalità didattiche e di valutazione, in relazione alla programmazione individualizzata.
• Imparerà a rispettare la progettazione individuale tramite il modello ICF.
• Capirà quali strategie attuare, per migliorare e consolidare l’azione inclusiva della Sua scuola.
• Formazione mirata e test intermedi di autovalutazione.
• Attestato di partecipazione finale (20 ore).