Dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l'A.S. 2020/21 - Cod. 10016407

Corso di formazione operativo in 5 lezioni (Online Seminar) rivolto agli insegnanti di ogni ordine e grado scolastico per aiutarli a redigere il PEI secondo le norme in vigore e fare chiarezza sulle problematiche più diffuse. È accreditato dal Miur (15 ore di formazione) e acquistabile con la Carta del Docente tramite la Piattaforma Sofia (codice identificativo: 49569).

Entro maggio 2021 tutte le scuole devono procedere alla verifica finale del Piano Educativo Individualizzato (PEI), in cui vanno indicati gli obiettivi raggiunti dall’alunno. Entro giugno 2021, invece, è obbligatorio consegnare il PEI in segreteria insieme ai registri e ai documenti di fine anno scolastico, secondo quanto previsto dalla normativa vigente.

A tale proposito, lo scorso 13 gennaio sono stati trasmessi alle scuole i nuovi modelli nazionali del PEI, definiti nel Decreto Interministeriale n.182 del 29 dicembre 2020 e differenziati in base ai diversi gradi di scuola.
Le novità sono numerose:

• il PEI dev’essere redatto dal Gruppo di Lavoro Operativo per l’inclusione (il GLO), coinvolgendo l’intero gruppo dei docenti di classe, le famiglie, gli operatori sanitari;
• il nuovo modello di PEI va adottato nel prossimo anno scolastico e utilizzato già per il cosiddetto PEI provvisorio da predisporre, per i neoiscritti, entro il 30 giugno 2021;
• vengono esplicitati gli assi attorno a cui è costruito il Piano, di cui saranno poi osservati gli esiti;
• viene introdotta la nuova prospettiva bio-psico-sociale dell’ICF.

Chi non si è ancora aggiornato alle novità rischia di arrivare impreparato alle prossime scadenze. Ogni insegnante deve imparare quanto prima a leggere e utilizzare un Profilo di Funzionamento per redigere un PEI su base ICF secondo le nuove regole e nel rispetto dei nuovi Modelli Ufficiali (D.I. 182/20).

Se si procede alla consegna del PEI senza avere adeguate competenze, le probabilità di commettere errori di progettazione e valutazione sono molto alte, con conseguenze che possono ripercuotersi sugli alunni.

L’obiettivo principale del corso di formazione è fornire gli strumenti utili per la predisposizione del Piano Educativo Individualizzato in linea con le norme attualmente in vigore e con uno sguardo concreto sulle reali azioni da attuare in classe.

Il corso di formazione è accreditato dal Miur (15 ore di formazione), presente sulla Piattaforma Sofia (codice identificativo: 49569) e può essere acquistato anche tramite Carta del Docente.

Cos’è l’Online Seminar?

• L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica costituito da 5 lezioni (dispense, slides, esempi pratici, test di autovalutazione) disponibili su un apposito account web ad accesso riservato.
• Disponibilità immediata di tutto il materiale didattico.
• Dopo aver creato il proprio account personale sulla nostra piattaforma e-Learning, potrà accedere ai contenuti in qualsiasi momento e da ogni luogo.
• Le lezioni resteranno disponibili per sempre, anche dopo la fine del corso.
• Si tratta di una formula innovativa, che consente ai Docenti e ai Dirigenti Scolastici di aggiornare le proprie competenze, ricevendo una formazione pratica senza vincoli di orario, accesso ed utilizzo dei materiali.

Perchè iscriversi al corso? Quali benefici si ottengono?

• Comprenderà quali sono le  norme attualmente in vigore per la corretta redazione del PEI e come applicare correttamente le ultime novità normative (Decreto interministeriale n.182 del 29 dicembre 2020).
• Apprenderà come redigere e aggiornare il PEI senza errori, nel rispetto della scadenza di giugno.
• Imparerà a  leggere e interpretare correttamente il Profilo di Funzionamento attraverso l’ausilio della relatrice, che in virtù della Sua professione e della Sua esperienza, Le fornirà tutto il supporto necessario per decifrare questo documento.
• Dissiperà ogni dubbio su cosa è necessario fare.
• Riceverà indicazioni concrete sulle migliori strategie didattiche da attuare in classe.
• Formazione mirata e test intermedi di autovalutazione.
• Attestato di partecipazione finale.