RIFORMA DISABILITA’ 2027: dal PEI al Progetto di Vita‚ l’impatto sul sistema scolastico - Cod. 10032701

Corso online di formazione pratica (Online Seminar) in modalità asincrona, strutturato in 5 moduli e rivolto a tutti i docenti di ogni ordine e grado scolastico, per supportarli nella comprensione delle novità introdotte dalla Riforma della Disabilità, attuata tramite il D. Lgs. 62/2024 (derivante dalla Legge 227/2021 del PNRR) e che entrerà in vigore a livello nazionale a partire dal 1° gennaio 2027.

L’obiettivo di questo corso è fornire un supporto concreto per l’inclusione degli alunni nel rispetto del principio di contitolarità nella presa in carico, sancito dalla Legge di Bilancio 2021 (L. 178/20) e dal DM 188/21.

Il corso offre una formazione approfondita sul tema (25 ore), rivolta anche agli insegnanti che non hanno una specializzazione sul sostegno.

CONTENUTI DEL CORSO (in sintesi)

Modulo 1 “Inquadramento normativo e principi generali (3 ore)”
Panoramica dell’evoluzione normativa che ha portato dalla Legge 104/1992 alla Riforma della Disabilità. Approfondisce i principi della Convenzione ONU, il passaggio dal modello medico a quello bio-psico-sociale e la nuova definizione di disabilità introdotta dal D.Lgs. 62/2024.

Modulo 2 “Il nuovo sistema di valutazione e accertamento (5 ore)”
Analisi delle nuove procedure di accertamento della disabilità e del ruolo dell’INPS nella valutazione di base. Vengono, inoltre, approfonditi la valutazione multidimensionale, l’utilizzo della classificazione ICF e l’integrazione tra ambito sanitario, sociale ed educativo.

Modulo 3 “Il nuovo Progetto di Vita: individuale, personalizzato e partecipato (4 ore)”
Approfondimento del Progetto di Vita previsto dalla riforma, con focus sull’autodeterminazione della persona, la definizione degli obiettivi, il coordinamento dei servizi e il principio dell’accomodamento ragionevole nei contesti educativi e lavorativi.

Modulo 4 “Impatti operativi nel sistema educativo (4 ore)”
Esame delle ricadute concrete della riforma per scuole, docenti e operatori. Il modulo affronta il ruolo del GLO, la definizione del fabbisogno di sostegno, l’integrazione tra servizi e le nuove competenze professionali richieste per una presa in carico inclusiva.

Modulo 5 “Attività di progettazione (8 ore)”
Laboratorio pratico dedicato alla costruzione del Progetto di Vita. Attraverso casi reali, strumenti operativi, checklist e modelli applicativi, i partecipanti acquisiscono competenze per progettare interventi personalizzati nei contesti scolastici e sociali.

Esame finale (1 ora)
Verifica delle competenze acquisite attraverso un test finale sulle tematiche affrontate durante il percorso formativo.

IMPORTANTE

I cambiamenti introdotti da questa riforma toccheranno da vicino tutti i docenti, non solo quelli di sostegno ma anche quelli curricolari.

Per queste ragioni è fondamentale che tutti ricevano un’adeguata formazione, rispettando anche le disposizioni introdotte dalla Legge n. 178/2020 e dal DM 188/21 (25 ore).

COS’È E COME È STRUTTURATO IL NOSTRO ONLINE SEMINAR?

• L’Online Seminar è un corso online di formazione pratica in modalità asincrona, costituito da 5 moduli (video, dispense in pdf, slides di sintesi, esempi pratici, attività progettuale ed esame finale) disponibili su un apposito portale web ad accesso esclusivo dei partecipanti, che possono consultarli e scaricarli in qualsiasi momento.
• Il corso è accreditato dal MIM e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 105226).
• Ore di formazione accreditate: 25* (*17 ore complessive per la visualizzazione dei video e la consultazione dei materiali didattici e dei test intermedi + 8 ore per lo svolgimento dell’attività progettuale).
• Materiale didattico disponibile da giovedì 10 settembre 2026.

Perché iscriversi all’Online Seminar?

• Per comprendere in modo chiaro e concreto che cosa cambierà con l’entrata in vigore della Riforma della Disabilità e quali saranno gli impatti per scuole, servizi e professionisti a partire dal 1° gennaio 2027.
• Per acquisire una visione completa del nuovo sistema di valutazione e accertamento della disabilità, previsto dal D.Lgs. 62/24.
• Per imparare a progettare e redigere correttamente il nuovo Progetto di Vita, destinato a diventare il principale strumento di pianificazione degli interventi e dei sostegni.
• Per conoscere ruoli, responsabilità e modalità di collaborazione tra INPS, scuole, servizi sanitari, enti locali, famiglie ed équipe multidisciplinari.
• Per sviluppare competenze operative utili a progettare percorsi inclusivi realmente centrati sulla persona e sui suoi bisogni.
• Per acquisire strumenti pratici, modelli, checklist e indicazioni operative immediatamente applicabili nella propria attività professionale.
• Per supportare efficacemente docenti, educatori e operatori nell’attuazione dei nuovi processi di inclusione previsti dalla riforma.
• Per prepararsi ai cambiamenti organizzativi, documentali e procedurali richiesti dal nuovo quadro normativo.
• Per approfondire casi concreti e buone pratiche, che consentano di tradurre la normativa in azioni efficaci e sostenibili.
• Per aggiornare e valorizzare il proprio profilo professionale con competenze specialistiche sempre più richieste nei contesti educativi, sociali e sociosanitari.
• Per confrontarsi con un’esperta del settore e ricevere indicazioni operative spendibili fin da subito nella pratica quotidiana.
• Per attuare un progetto formativo d’inclusione, come definito dalla L. 178/20, supportando operativamente i docenti in tutte le specifiche aree.
• Per soddisfare i requisiti indicati dalla L. n. 178/20 e dal D.M. 188/21 in merito alla formazione dei docenti che hanno in classe alunni con disabilità.
• Per ottenere, previo superamento dell’Esame finale facoltativo, il Certificato di “Esperto in Disabilità e Nuovo Progetto di Vita”, oltre all’Attestato finale di partecipazione di 25 ore.