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Come insegnare l'educazione civica nel rispetto della Legge 92/19 e delle Linee Guida Ministeriali - Cod. 10021301 - Professional Academy

Come insegnare l'educazione civica nel rispetto della Legge 92/19 e delle Linee Guida Ministeriali - Cod. 10021301

Indicazioni operative, strumenti di progettazione, esempi pratici - Corso accreditato MIUR acquistabile con carta del docente
  • Lezione 3 (Cod. 10021301) Come insegnare l’educazione civica nel rispetto della Legge 92/19 e delle Linee Guida Ministeriali
    1. file - Lezione 3
    2. file - Slide di sintesi lezione 3
    3. file - Allegato 1 integrazioni PTOF
    4. file - Allegato 2 progetto facilitatori democrazia
    5. file - Questionario intermedio lezione 3 (Reinviare i 5 questionari intermedi compilati alla fine del corso all'indirizzo formazione@aidem.it)
  • Lezione 2 (Cod. 10021301) Come insegnare l’educazione civica nel rispetto della Legge 92/19 e delle Linee Guida Ministeriali
    1. file - Lezione 2
    2. file - Agenda 2030 ONU
    3. file - Storia e struttura ONU
    4. file - D.Lgs. 31 marzo 1998, n. 112
    5. file - Costituzione italiana titolo V
    6. file - Slide di sintesi lezione 2
    7. file - Questionario intermedio lezione 2 (Reinviare i 5 questionari intermedi compilati alla fine del corso all'indirizzo formazione@aidem.it)
  • Lezione 1 (Cod. 10021301) Come insegnare l’educazione civica nel rispetto della Legge 92/19 e delle Linee Guida Ministeriali
    1. video - Videolezione 1
    2. file - Lezione 1
    3. file - Slide di sintesi lezione 1
    4. file - Questionario intermedio lezione 1 (Reinviare i 5 questionari intermedi compilati alla fine del corso all'indirizzo formazione@aidem.it)
  • Presentazione piattaforma e-learning (e-Seminar) – SCUOLA E DIDATTICA
    1. file - Presentazione piattaforma e-learning e-Seminar

Il nuovo AS 2020/2021 si prospetta come il più difficile e critico di sempre, non solo per le spinose questioni (sanitarie, logistiche e organizzative) legate all’emergenza Coronavirus, ma anche perché gli insegnanti dovranno occuparsi di una serie di nuove e pressanti incombenze, in primis l’insegnamento dell’educazione fisica, che tocca ogni ordine e grado scolastico, dall’infanzia alla secondaria.

  • Cosa si insegna nelle ore di educazione civica? Come aggiornare i curricoli di istituto?
  • Come individuare il personale docente a cui affidare la materia?
  • Chi è chiamato a verificare l’attuazione dell’educazione civica nella scuola?
  • In che modo conciliare l’insegnamento delle diverse tematiche indicate nelle Linee Guida ministeriali del 22 giugno 2020?
  • In che modalità avviene la valutazione? La valutazione del comportamento dovrà tener conto delle competenze in educazione civica?

La Legge 20 agosto 2019, n. 92 sancisce chel’insegnamento dell’educazione copra almeno 33 ore in un anno: ogni scuola ha l’obbligo di individuare un team di docenti e un coordinatore competente per il coordinamento di questo insegnamento e revisionare i curricoli di istituto per adeguarli alle nuove disposizioni, coerentemente con le Linee Guida Ministeriali del 22 giugno scorso.

Inoltre, essendo l’educazione civica una materia trasversale con voto autonomo,il suo insegnamento dovrà avvenire in contitolarità durante le ore di altre discipline con le quali è possibile rinvenire una coincidenza di argomenti (es. storia e geografia) e il suo inserimento comporterà la necessità di aggiornare il PTOF.
La riforma presenta dunque diverse criticità, che vanno affrontate alla riapertura di quello che si sta rivelando il più complesso e difficile anno scolastico di sempre.

Per fornirLe un supporto pratico e strumenti concreti utili a pianificare e svolgere al meglio le ore di educazione civica in aula, La invitiamo a iscriversi al nostro nuovo e-Seminar.

Si tratta di un corso online accreditato (15 ore formative) presente sulla piattaforma Sofia e quindi acquistabile con la Carta del Docente. (Codice Identificativo: 48460). 

Che cos’è l’e-Seminar?

  • L’e-Seminar è un corso di formazione costituito da5 lezioni (dispense, slides, esempi e test intermedi) disponibili su un apposito portale web riservato ai soli partecipanti.
  • Le date segnalate in ogni lezione stanno ad indicare da quale momento il materiale didattico verrà reso disponibile.
  • Da quel momento, il materiale è interamente scaricabile e resterà in Suo possesso per sempre!
  • Il materiale didattico potrà essere letto, studiato e consultato in qualsiasi momento.

Vantaggi e finalità

In sole 5 lezioni ogni partecipante potrà aggiornare le proprie conoscenze in modo semplice e pratico, perché riceverà tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul proprio PC, senza perdere neanche un’ora di lavoro, con enormi benefici in termini di tempo e costi, soprattutto quelli inerenti alle spese di trasferta.

  • Avrà una panoramica sulla legge n. 92 del 20 agosto 2019 e le Linee guida ministeriali per l’insegnamento dell’educazione civica e indicazioni pratiche per applicare correttamente la normativa.
  • Imparerà a progettare il curricolo di educazione civica secondo l’ordine e il grado scolastico di riferimento (scuola dell’infanzia, primaria o secondaria).
  • Riceverà indicazioni e spunti pratici per sviluppare i punti fondamentali dell’insegnamento dell’educazione civica (costituzione, sviluppo sostenibile, cittadinanza digitale).
  • Otterrà indicazioni per pianificare il monte ore in contitolarità con le altre materie.
  • Imparerà avalutare correttamente secondo i criteri indicati nel PTOF.
  • Formazione specifica e test intermedi di autovalutazione.
  • VELOCE e FACILE da applicare nella pratica.
  • MASSIMA FLESSIBILITÀ: nessun vincolo di orario per l’accesso al materiale didattico e per l’esecuzione dei test di autovalutazione. I giorni di lezione sono i giorni in cui sarà rilasciato il materiale didattico. Potrà decidere liberamente quando e dove consultarlo senza limiti di tempo e di utilizzo!
  • Potrà richiedere QUESITI TECNICI E PARERI direttamente alla nostra esperta.
  • Alla fine del corso riceverà un attestato di partecipazione!

Prima Lezione disponibile a partire da giovedì 8 ottobre 2020
Introduzione e normative di riferimento

  • La legge n. 92 del 20 agosto 2019 e le Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica
  • Educare alla cittadinanza e alla responsabilità
  • La progettazione del curricolo di educazione civica (scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I e II grado) e i relativi indicatori

Dispensa, slides di sintesi e test di autovalutazione

Seconda Lezione disponibile a partire da giovedì 15 ottobre 2020
I principi della costituzione italiana e dell’unione europea

  • La Costituzione italiana: analisi e commento dei principi fondamentali e dei principali articoli
  • Lo Stato e le sue funzioni
  • L’organizzazione dello Stato democratico
  • Gli organismi transazionali: la UE e l’ONU

Dispensa, slides di sintesi e test di autovalutazione

Terza Lezione disponibile a partire da giovedì 22 ottobre 2020
La società, le regole, la giustizia e la solidarietà

  • L’Educazione alla legalità e contrasto alle mafie
  • L’Educazione stradale
  • I fondamenti dell’azione penale e la Giustizia Riparativa
  • Il Terzo Settore: organizzazione e funzioni

Dispensa, slides di sintesi e test di autovalutazione

Quarta Lezione disponibile a partire da giovedì 29 ottobre 2020
Lo sviluppo sostenibile: ambiente, clima, società, tecnologie

  • L’impatto dell’uomo sull’ambiente
  • Energia, clima, sostenibilità
  • La protezione civile
  • L’Educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale
  • L’Educazione prosociale, in classe e nei gruppi di socializzazione

Dispensa, slides di sintesi e test di autovalutazione

Quinta Lezione disponibile a partire da giovedì 5 novembre 2020
La cittadinanza digitale

  • Le otto competenze chiave e la competenza digitale
  • La cittadinanza digitale
  • La gestione dell’identità digitale e la tutela della privacy
  • Il Cyberbullismo

Dispensa, slides di sintesi e test di autovalutazione