Costruire il curricolo verticale d'istituto nella Scuola Primaria - Cod. 10033201

Corso online di formazione pratica (e- Seminar) in modalità asincrona e composto da 4 lezioni.

Le Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo, adottate con il D.M. 221/2025, introducono un aggiornamento significativo del quadro di riferimento per la progettazione educativa e didattica della scuola primaria.
Le nuove Indicazioni saranno adottate, a partire dall’Anno Scolastico 2026/27, dalle classi prime della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, avviando progressivamente la rielaborazione del curricolo d’istituto.

Per i docenti ciò significa iniziare già da quest’anno scolastico a conoscere il nuovo impianto, individuare le principali novità disciplinari e progettuali e prepararsi alla revisione progressiva del curricolo, evitando di intervenire solo successivamente e in modo frammentario.

Le nuove Indicazioni pongono l’attenzione sui traguardi di sviluppo, gli obiettivi diapprendimento e i nuclei fondanti delle discipline, con ricadute concrete sulla progettazione delle attività didattiche, sulla costruzione delle UDA e sulla continuità del percorso formativo.

Cosa significa per i docenti?
Il cambiamento non consiste semplicemente nell’aggiornare un documento: richiede di comprendere come tradurre le nuove Indicazioni nella progettazione quotidiana.
Il docente sarà quindi chiamato a:

• confrontarsi con i nuovi traguardi e obiettivi;
• individuare le priorità disciplinari;
• costruire attività coerenti;
• contribuire alla progressiva definizione di un curricolo verticalecondiviso, in raccordo con il PTOF e con gli altri strumenti di progettazione e valutazione dell’istituto.

CONTENUTI DEL CORSO (in sintesi)

• Prima Lezione “Le Indicazioni 2025 per la scuola primaria: lettura operativa e implicazioni progettuali”
  In questa lezione vedremo come sono strutturate le nuove Indicazioni 2025 e quali sono le principali novità per la scuola primaria.
  Approfondiremo traguardi, obiettivi di apprendimento e nuclei fondanti delle diverse discipline, con particolare attenzione alle ricadute sulla progettazione didattica.
  Lavoreremo sulla mappa dei traguardi disciplinari 2025, per avere un quadro chiaro e immediatamente utilizzabile.
• Seconda Lezione “Progettare il curricolo della primaria: struttura, criteri e coerenza con il PTOF”
  In questa lezione vedremo come strutturare il curricolo verticale della scuola primaria in coerenza con le nuove Indicazioni e con il D.M. 221/2025.
  Approfondiremo gli elementi costitutivi del curricolo, il raccordo con PTOF, RAV e PdM e la continuità verticale 6-11 anni.
  Lavoreremo sulla struttura del curricolo della primaria, attraverso una scheda operativa guidata.
• Terza Lezione “Dalla progettazione per competenze alle attività didattiche disciplinari”
  In questa lezione vedremo come tradurre traguardi e obiettivi di apprendimento in attività didattiche concrete e come costruire UDA coerenti con le nuove Indicazioni.
  Approfondiremo esempi pratici per le diverse discipline, dal problem solving al coding, dall’indagine scientifica all’uso delle fonti e delle mappe.
  Lavoreremo sulla costruzione di UDA disciplinari per la primaria, utilizzando una scheda operativa.
• Quarta Lezione “Il curricolo della primaria come strumento d’istituto”
  In questa lezione vedremo come trasformare il curricolo in uno strumento concreto di lavoro collegiale, utile alla progettazione e alla condivisione all’interno dell’istituto.
  Approfondiremo modalità di formalizzazione, monitoraggio, revisione e aggiornamento del curricolo.
  Lavoreremo su un esempio di curricolo della primaria, per fornire un modello di riferimento immediatamente utilizzabile.

COS’È L’E-SEMINAR? COME FUNZIONA?

• Si tratta di un corso online di formazione pratica in modalità asincrona, costituito da 4 lezioni disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
• Prima Lezione disponibile da giovedì 12 novembre 2026.
• Non appena il corso verrà attivato sul proprio account personale, il partecipante potrà accedere al materiale didattico senza alcun vincolo o limite temporale. Potrai così organizzare la formazione in base alle proprie esigenze.
• Le lezioni resteranno in tuo possesso per sempre e potrai consultarle anche successivamente alla fine del corso.
• Potrai verificare il tuo grado di apprendimento con i test di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
• Potrai utilizzare pratici format per ogni specifica tua esigenza.
• Modalità di pagamento: bonifico bancario, bollettino postale, PayPal e Carta del Docente.
• Attestato di partecipazione finale (15 ore).

BENEFICI E OBIETTIVI
Il corso nasce con l’obiettivo di accompagnare i docenti della scuola primaria in questo passaggio, fornendo indicazioni operative, esempi e strumenti immediatamente utilizzabili.

Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di:

• Capire cosa cambia davvero con le nuove Indicazioni Nazionali 2025 e quali sono le ricadute concrete sulla progettazione didattica della scuola primaria.
• Sapere come aggiornare il curricolo senza ripartire da zero, individuando struttura, elementi essenziali e collegamenti con PTOF, RAV e PdM.
• Trasformare traguardi e obiettivi di apprendimento in attività didattiche concrete, evitando che le Indicazioni restino un documento solo teorico.
• Progettare UDA coerenti con i nuovi nuclei fondanti delle discipline, con esempi pratici per Italiano, Matematica, Scienze, Tecnologia, Storia, Geografia, Inglese e STEM.
• Avere una visione chiara della continuità verticale 6-11 anni, collegando i diversi apprendimenti in un percorso coerente e progressivo.
• Disporre di strumenti operativi pronti all’uso, come mappe dei traguardi, schede di progettazione, modelli di UDA ed esempi di curricolo aggiornato.
• Rendere il curricolo un vero strumento di lavoro collegiale, utile per progettare, condividere, monitorare e aggiornare la didattica d’istituto.
• Acquisire maggior sicurezza nella costruzione, gestione e utilizzo del curricolo nella pratica didattica quotidiana.
• Effettuare una formazione pratica con la massima flessibilità: il materiale didattico verrà caricato su un portale dedicato. Potrai decidere liberamente quando e dove consultarlo.
• Ricevere l’attestato di partecipazione (15 ore di formazione).
• Seguire una formazione mirata e verificare il proprio livello di apprendimento attraverso test intermedi di autovalutazione.

Questo corso di formazione ha quindi un’impostazione fortemente operativa: non si limita alla lettura delle nuove Indicazioni, ma accompagna i docenti nel passaggio dalla conoscenza del nuovo quadro normativo alla sua applicazione nella progettazione didattica e nel curricolo della scuola primaria.