Home / Didattica metacognitiva: come utilizzarla in aula per favorire un corretto processo di apprendimento - Cod. 10020005
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Per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.
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Buona formazione!
Professional Academy / AIDEM SRL
Corso online di formazione pratica (Online Seminar) in 4 lezioni, rivolto ai docenti di ogni ordine e grado.L’obiettivo è imparare ad applicare la didattica metacognitiva per favorire l’apprendimento degli alunni.
Ogni lezione è dedicata a un tema specifico. La prima riguarda la metacognizione e ne spiega il ruolo, all’interno del processo di acquisizione di nuovi contenuti. In seguito viene approfondito il rapporto tra questo concetto e altri aspetti come: attenzione, immaginazione e linguaggio. La terza lezione si concentra sugli alunni che presentano difficoltà di apprendimento: anche in questo caso, la metacognizione rappresenta un valido alleato. Il corso termina con una serie di indicazioni pratiche e strumenti per introdurre la metacognizione in classe.
La didattica metacognitiva è un processo di autoriflessione che spinge a interrogarsi su come lavora la mente, a individuare i problemi di apprendimento e risolverli, a comprendere cosa è necessario fare per raggiungere i propri obiettivi, gestire gli errori e autocorreggersi.Avere un approccio positivo verso l’apprendimento è fondamentale per avere successo nello studio.Il ruolo dell’insegnante è indispensabile: deve aiutare gli alunni a sviluppare la consapevolezza di ciò che si sta facendo, del perché si fa e del come si fa.
L’utilizzo della didattica metacognitiva porta gli studenti a: ottimizzare le risorse quando si studia; sentirsi coinvolti durante le lezioni; riconoscere e correggere autonomamente i propri errori; comprendere ciò che è necessario fare per raggiungere obiettivi prefissati; sviluppare l’autovalutazione.
L’obiettivo del nostro Online Seminar è supportare i docenti nell’utilizzo della didattica metacognitiva, per favorire l’apprendimento degli alunni.
È un corso accreditato al Miur, che garantisce 15 ore di formazione. Lo si può acquistare utilizzando la Carta del Docente, attraverso la Piattaforma Sofia (codice identificativo: 81016).
Cos’è e come è strutturato l’Online Seminar?
Quali benefici si ottengono partecipando al corso di formazione?
Lezione 1 Metacognizione: dalla definizione ai processi di apprendimento
Dispensa, slides di sintesi, test di autovalutazione
Lezione 2 Le dimensioni connesse con la metacognizione
Lezione 3 La metacognizione e le difficoltà di apprendimento
Lezione 4 Come introdurre la metacognizione in classe
Laureata presso l’università IUL di Firenze in “Metodi e tecniche delle interazioni educative, Scienze dell’educazione e della Formazione”, già vicepresidente dell’associazione “U.dis aps”, per la quale si è occupata di formare genitori, educatori e insegnanti sull’uso degli strumenti compensativi, sulla didattica metacognitiva e sul metodo di studio.
Dal 2003 ha contribuito a creare il progetto di Scuola Integrata con il territorio e realizza laboratori con bambini e ragazzi sulle strategie metacognitive e sul metodo di studio. In continua formazione, è autrice di siti web che si occupano di divulgazione di strategie utili per i ragazzi con BES e DSA.
per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.
Istruzioni per la consultazione del materiale didattico:
Dopo aver aperto tutti i files della lezione e cliccato il pulsante “Completata – Next”, il materiale della lezione successiva verrà sbloccato e potrà essere consultato.
Grazie per l’attenzione e buona formazione!
