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Body percussion e giochi ritmici-musicali per potenziare l'attenzione - Cod. 80002401 - Professional Academy
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Body percussion e giochi ritmici-musicali per potenziare l'attenzione - Cod. 80002401

Codice: 80002401
Data inizio corso: 09/05/2024
WebLab
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Gentile Cliente,

 

benvenuto nell’area dedicata alla consultazione e allo studio del materiale didattico di questo corso.

 

IMPORTANTE

Per poter accedere ai contenuti di ciascuna lezione è necessario che siano stati consultati e/o aperti i file della lezione precedente (compresi i test intermedi) ed aver cliccato il pulsante “Completata – Next”, posto in basso a destra.

 

ESEMPIO: se si vuole accedere ai contenuti della Lezione 2 è necessario aver completato la consultazione dei files della Lezione 1 e aver cliccato il pulsante ““Completata – Next”.

Se anche un singolo file non è stato aperto, i contenuti della Lezione 2 resteranno bloccati.

 

Infatti, ai fini dell’emissione dell’attestato di partecipazione, il sistema registra l’apertura di tutti i files e pertanto richiede che i materiali didattici di ciascuna lezione vengano aperti/consultati in ordine sequenziale.

 

Per maggiori dettagli sull’utilizzo della Piattaforma clicchi qui.

 

Buona formazione!

 

Professional Academy / AIDEM SRL

  • Materiale e registrazione (Cod. 80002401)_Body percussion e giochi ritmici-musicali per potenziare l’attenzione
    1. video - Registrazione Diretta
    2. file - Slide di sintesi
    3. esame - Questionario di gradimento

Non è più possibile iscriversi al WebLab: per avere informazioni sulle prossime date in calendario, contattare la Segreteria al n. 0376/391645.

Laboratorio didattico e artistico che si svolge in modalità online (WebLab), durante il quale è possibile interagire in diretta con il docente e condividere materiale didattico.

Gli alunni e gli studenti di oggi incontrano spesso difficoltà nel mantenere l’attenzione e la concentrazione. L’aumento di casi di ADHD, l’uso eccessivo di dispositivi digitali, il sovraccarico di informazioni e problematiche emotive e relazionali concorrono a questa crescente difficoltà.

L’educazione musicale può essere un valido supporto per proporre attività che stimolano l’attenzione e la coordinazione, promuovendo l’interazione fisica e coordinativa attraverso il ritmo corporeo (body percussion) e l’uso di percussioni.

In questo WebLab i partecipanti verranno guidati dal dott. Alberto Rigamonti (Musicoterapeuta specializzato in Musicoterapia Neurologica) nella scoperta dell’importanza della musica e del ritmo come forma di sostegno ai processi attentivi.

N.B. Non si tratta di una formazione tradizionale, in quanto il WebLab crea percorsi condivisi e uno scambio di informazioni tra il relatore e i partecipanti.
Non è un corso SOLO per docenti di educazione musicale. La partecipazione è indicata per tutti i docenti di ogni ordine e grado.

Il WebLab “Body percussion e giochi ritmico/musicali per potenziare l’attenzione” offre un’occasione unica per apprendere nuove strategie e attività per educare gli studenti all’ascolto, alla concentrazione e alla coordinazione, favorendo un apprendimento musicale divertente e coinvolgente.

Si tratta di un corso accreditato dal MIM (4 ore di formazione certificate) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: 92427); può essere pagato anche attraverso la Carta del Docente.

 

CHE COS’E’ IL WEBLAB?

  • Il WebLab è un laboratorio pratico in modalità online, in cui è possibile interagire in diretta con il docente e condividere esperienze e materiale didattico.
  • Giovedì 9 maggio 2024 (dalle ore 17.00 alle ore 19.00) saremo in diretta con il relatore.
  • La sessione in diretta verrà registrata e resa disponibile entro le 24 ore successive per tutti i partecipanti.
  • Ogni partecipante riceverà le slides e il materiale didattico elaborato dal relatore.
  • Dopo aver effettuato l’iscrizione, riceverà una conferma con le istruzioni per partecipare al WebLab.
  • Per la sessione live verrà utilizzata la Piattaforma digitale “Zoom”. Il materiale didattico e le registrazioni video saranno consultabili, invece, all’interno della nostra Piattaforma e-Learning.

 

PERCHE’ PARTECIPARE AL WEBLAB?

  • Per imparare a utilizzare il corpo come strumento musicale: il WebLab fornirà agli insegnanti strumenti pratici per educare gli studenti all’utilizzo del proprio corpo come strumento musicale, favorendo la concentrazione e la coordinazione.
  • Per proporre attività creative e collaborative: le attività proposte si concentrano sulla creatività e la collaborazione, favorendo un apprendimento divertente e coinvolgente.
  • Per imparare a modulare i laboratori in base all’età dei destinatari.
  • Per capire come progettare laboratori didattici che siano una “palestra” di incontri, un luogo privilegiato per una scoperta attiva.
  • Per ricevere un Attestato di formazione accreditata (4 ore).

 

DESTINATARI

Il WebLab è rivolto a insegnanti di ogni ordine e grado, educatori musicali e a tutti coloro che sono interessati ad approfondire l’utilizzo della musica per lo sviluppo dell’attenzione e delle abilità cognitive.

 

ATTIVITA’ PRATICHE PROPOSTE

  • RITMO A DESTRA, RITMO A SINISTRA: esploriamo la lateralità e la coordinazione con percussioni corporee.
  • ORECCHIE AVVENTUROSE: giochi musicali per sviluppare l’attenzione selettiva e la percezione uditiva, riconoscendo il suono guidato dall’udito.
  • SUONANDO SCHERZANDO/GIOCHI DI MUSICA ATTIVA, per sviluppare l’attenzione e la percezione uditiva nell’utilizzo dell’adeguato strumento musicale in base agli eventi sonori.
  • EMOZIONI IN MELODIA: riconoscimento emotivo tramite l’ascolto musicale.
  • FOCUS SULL’ATTENZIONE SOSTENUTA: scopriremo come le attività musicali prolungate possano sviluppare la capacità di mantenere l’attenzione su compiti a lungo termine e sull’attenzione alternata e divisa (imposteremo strategie per coinvolgere gli studenti in attività musicali che richiedono cambiamenti rapidi di focus e multitasking).
  • MUSICA, MEMORIA E ABILITA’ COGNITIVE: in questa parte analizzeremo le connessioni tra la pratica musicale e lo sviluppo neurologico, esaminando come la musica possa influenzare positivamente la plasticità cerebrale, la memoria e le abilità cognitive.

 

MATERIALI NECESSARI PER PARTECIPARE

Strumenti musicali a scelta (tamburelli, maracas) oppure un cucchiaio, un coltello e una forchetta (diventeranno i nostri strumenti musicali)