Costruire il curricolo verticale di istituto nella scuola dell'infanzia - Cod. 10032301

Corso online di formazione pratica in modalità asincrona (e-Seminar), strutturato in 4 lezioni, per supportare i docenti della scuola dell’infanzia nell’aggiornamento del curricolo verticale d’istituto in conformità alle nuove Indicazioni Nazionali 2025.

L’introduzione delle Nuove Indicazioni Nazionali 2025 rende necessario, per le scuole dell’infanzia, un aggiornamento del curricolo d’istituto in coerenza con il nuovo quadro pedagogico e normativo.
A partire dall’Anno Scolastico 2026/2027, infatti, il curricolo dovrà essere allineato ai nuovi traguardi di sviluppo, ai campi di esperienza e ai principi della progettazione per competenze, garantendo al tempo stesso continuità con la scuola primaria.
In questo contesto molte istituzioni scolastiche si trovano ad affrontare criticità legate alla traduzione operativa delle Indicazioni: definizione della struttura del curricolo, progettazione didattica, coerenza con il PTOF, etc.
Questo corso online nasce con l’obiettivo di fornire un metodo chiaro, strumenti operativi e modelli concreti, per costruire o aggiornare il curricolo della scuola dell’infanzia, rendendolo un documento realmente utilizzabile nella pratica educativa.

CONTENUTI DEL CORSO (in sintesi)

• Lezione 1 “Le nuove Indicazioni Nazionali 2025: lettura e interpretazione operativa”
  La docente analizza la struttura delle Nuove Indicazioni Nazionali 2025 per la scuola dell’infanzia, con particolare attenzione ai campi di esperienza e ai traguardi di sviluppo. Viene proposta una lettura operativa del documento, finalizzata a trasformare i riferimenti normativi in indicazioni utili per la progettazione del curricolo.
• Lezione 2 “Progettare il curricolo verticale nella scuola dell’infanzia”
  In questa lezione si approfondisce come costruire il curricolo verticale di istituto, definendone struttura, elementi costitutivi e criteri di coerenza. Vengono forniti modelli per organizzare il curricolo per campi di esperienza e indicazioni per l’integrazione con il PTOF e con la progettazione di istituto.
• Lezione 3 “Dalla progettazione per competenze alle attività didattiche”
  La lezione è incentrata sulla traduzione dei traguardi di sviluppo in attività didattiche concrete. Attraverso esempi e modelli, vengono illustrate modalità di costruzione di Unità di Apprendimento coerenti con le Indicazioni 2025 e applicabili nella pratica quotidiana.
• Lezione 4 “Il curricolo come strumento strategico di istituto”
  La docente affronta il ruolo del curricolo come documento centrale per la progettazione collegiale, evidenziando le modalità di documentazione, formalizzazione e aggiornamento. Vengono inoltre forniti criteri per il monitoraggio e la revisione nel tempo.

Seguendo questo corso di formazione i partecipanti potranno acquisire competenze operative per la costruzione del curricolo verticale nella scuola dell’infanzia, in coerenza con le Nuove Indicazioni Nazionali 2025.

In particolare, al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:

• comprendere il quadro normativo e pedagogico di riferimento;
• progettare un curricolo coerente con PTOF e Indicazioni;
• tradurre traguardi di sviluppo in attività didattiche;
• utilizzare modelli e strumenti applicabili nella pratica;
• garantire continuità educativa tra infanzia e primaria.

A CHI È RIVOLTO

Il corso è rivolto a:

• docenti della scuola dell’infanzia;
• coordinatori didattici;
• dirigenti scolastici;
• figure di sistema coinvolte nella progettazione curricolare.

COS’È L’E-SEMINAR? COME FUNZIONA?

• Si tratta di un corso online di formazione pratica in modalità asincrona, costituito da 4 lezioni (video, slides di sintesi, esercitazioni), disponibili su un apposito portale web riservato ai soli partecipanti.
• Prima Lezione disponibile da giovedì 21 maggio 2026.
• Ore di formazione previste: 15 ore.
• Il corso è accreditato dal MIM (15 ore) e presente sulla Piattaforma Sofia (Codice Identificativo: xxxx).
• Dopo aver creato il tuo account personale sulla nostra piattaforma e-Learning, potrai accedere ai contenuti formativi (dispense, slides di sintesi, test di autovalutazione, modelli e schede operative) in qualsiasi momento e da ogni luogo con un notevole risparmio di tempo e denaro, in quanto riceverai tutta la formazione di cui ha bisogno direttamente sul tuo PC, tablet o smartphone.
• Le lezioni resteranno in tuo possesso e potrai consultarle anche successivamente alla fine del corso.
• Si tratta di una formula innovativa, che consente di aggiornare le proprie competenze, ricevendo una formazione pratica senza vincoli di orario, accesso e utilizzo dei materiali.
• Modalità di pagamento: bonifico bancario, bollettino postale, PayPal e Carta del Docente.

BENEFICI E OBIETTIVI

• Apprendere un metodo chiaro per costruire o aggiornare il curricolo della scuola dell’infanzia in coerenza con le Indicazioni 2025.
• Tradurre i traguardi di sviluppo in progettazione didattica concreta, attraverso esempi e modelli operativi.
• Lavorare in modo strutturato e condiviso all’interno dell’istituto, evitando interventi frammentari.
• Costruire un curricolo realmente utilizzabile nella pratica quotidiana.
• Garantire continuità educativa tra scuola dell’infanzia e primaria.
• Predisporre il curricolo in tempo utile per l’avvio dell’Anno Scolastico 2026/2027.
• Ridurre tempi e incertezze nella fase di progettazione.
• Operare in coerenza con il quadro normativo vigente.