Kit Preparazione e Ripasso Concorso Riservato Infanzia e Primaria - Cod. 20004001

Per prepararsi alla prova prevista per un concorso si ha bisogno di:

• Indicazioni sintetiche e concrete sulle tematiche concorsuali;
• Consigli operativi sullo svolgimento delle prove
• Poter usufruire di contenuti chiari e utili al ripasso e alla preparazione della prova.
• Fissare bene in mente i concetti in modo preciso, eliminando ogni dubbio o incertezza.

Sul mercato esistono moltissimi testi e schede dedicate al concorso straordinario per il reclutamento a tempo indeterminato di personale nella scuola dell’infanzia e primaria.
Questi testi forniscono una moltitudine di informazioni, generando spesso nei discenti molta confusione e incertezze.

Questo videocorso si differenzia da tutte le proposte attualmente sul mercato, perché fornisce una formazione estremamente immediata e pratica, attraverso l’ausilio di schede di sintesi e indicazioni pratiche sulle nozioni fondamentali e necessarie per il ripasso e per fissare i punti fondamentali per affrontare il colloquio orale.

Destinatari dell’e-Product

Il concorso straordinario sarà riservato ai diplomati magistrali entro l’A.S. 2001/2002 e ai laureati in Scienze della formazione primaria (entro la data di scadenza del bando), che abbiano svolto almeno 2 anni (180 gg anche non consecutivi oppure ininterrotti dal 1° febbraio agli scrutini finali o al termine delle attività didattiche) di servizio presso le scuole statali negli ultimi 8 anni (le 2 annualità possono anche non essere consecutive).

Come è strutturato l’e-Product?

L’e-Product è costituito da:

• 7 Videolezioni della durata totale di circa 8 ore;
• 7 schede di sintesi per ogni argomento;
• Indicazioni concrete per la costruzione del format per la lezione simulata da presentare in sede di concorso.
• Data rilascio contenuti didattici: giovedì 17 gennaio 2019.

Il materiale sarà disponibile in un apposito portale per la formazione ad accesso riservato.
Ciascun partecipante potrà consultare i video e le schede nei modi e nei tempi che riterrà più opportuni.

Vantaggi e Finalità

• Formazione estremamente pratica ed immediata.
• Fornisce informazioni e nozioni sintetiche e puntuali rispetto agli argomenti indicati nel bando.
• Operativo perché le relatrici, oltre a fornire una panoramica degli argomenti, offrono anche indicazioni su come relazionare i vari aspetti degli argomenti d’esame alla commissione e come costruire il format di presentazione della lezione simulata.

Videolezione 1: “Come costruire una lezione efficace”

• Lezioni ed Unità di apprendimento (Uda)
• Come utilizzare efficacemente le tecnologie dell’informazione
• Quali strategie contenutistiche, didattiche e metodologiche sono premianti

Scheda operativa di sintesi

Videolezione 2: “Come garantire l’inclusione di tutti gli alunni e gli studenti”

• Che cosa vuol dire essere una scuola inclusiva
• Che cosa si intende per didattica individualizzata e personalizzata
• Bisogni Educativi Speciali (panoramica)
• Il sostegno agli allievi con disabilità
• Accoglienza ed inclusione degli studenti stranieri
• La progettazione didattica e curricolare

Scheda operativa di sintesi

Videolezione 3: “Dalle Indicazioni Nazionali ai curricoli”

• Conoscenze e competenze
• Come progettare una disciplina
• La costruzione del curricolo
• Quali sono i documenti europei rispetto alle competenze chiave
• Agenda 2030 e sviluppo sostenibile

Scheda operativa di sintesi

Videolezione 4: “Scuola e Autonomia”

• Che cosa si intende per autonomia scolastica
• Il miglioramento continuo a cui la scuola deve fare riferimento
• Dal PTOF al Piano di Miglioramento, passando per il RAV

Scheda operativa di sintesi

Videolezione 5: “Valutazione e certificazione delle competenze”

• Linee guida certificazione delle competenze: quali sono le novità?
• Valutazione degli apprendimenti: quali sono le novità introdotte dal D.Lgs. n.62/2017?
• Cosa cambia nella scuola primaria e nella scuola secondaria di primo grado?
• Come saranno i nuovi Esami di Stato conclusivi del primo ciclo?
• Come cambieranno le Prove INVALSI?
• Come utilizzare al meglio gli strumenti di rilevazione e valutazione delle competenze?
• Come valorizzare il processo di apprendimento dell’alunno?

Scheda operativa di sintesi

Videolezione 6: “Focus sulla psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento e dell’educazione”

• Sintesi sulle principali teorie dell’apprendimento
• I metodi di apprendimento
• I processi cognitivi
• L’importanza del contesto
• Apprendimento, socialità ed educazione

Scheda operativa di sintesi

Videolezione 7: “Come preparare la presentazione per l’esame di concorso”

• Come costruire, a partire dalla traccia assegnata, una efficace presentazione dell’attività didattica che sarà oggetto dell’esame di concorso
• Indicazioni, consigli e suggerimenti mirati per la costruzione del format

Scheda operativa di sintesi

Formatrice e valutatore esterno dell’INVALSI e componente NEV.

Dirigente Scolastica, Psicologa dell’apprendimento, esperta formatrice in materia di disabilità, DSA, ADHD, prevenzione del bullismo, gestione dello stress dell’insegnamento.

Corsi di questo insegnante

• Il disegno come strumento di lettura e di intervento sul disagio infantile - Cod. 10002512
• Master Online DSA & ADHD: Master di formazione specialistico online in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento e ADHD - Cod. 50000103
• Protocollo di accoglienza per l’integrazione di alunni e studenti con BES: come attuare concretamente le nuove disposizioni introdotte dal D.Lgs. 66/17 - Cod. 10005411

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