Musica e bisogni educativi speciali: l'insegnamento e l'educazione musicale come strumento di intervento didattico per alunni e studenti con BES - Cod. 10003213

Corso online di formazione pratica in 4 lezioni (e-Seminar), rivolto a docenti e dirigenti di ogni ordine e grado.

L’obiettivo è aiutarti ad applicare l’educazione musicale a livello didattico per favorire l’apprendimento degli alunni con Bisogni Educativi Speciali.

CONTENUTI DEL CORSO (in sintesi)

• Lezione 1: Quadro teorico di riferimento
  In questa lezione esplorerai la normativa sui Bisogni Educativi Speciali, le competenze chiave, e i principali riferimenti teorici e neuroscientifici legati all’importanza dell’educazione musicale.
• Lezione 2: Linguaggio musicale e strumenti facilitanti
  In questa lezione approfondirai come affrontare le difficoltà nell’approccio al linguaggio musicale, scoprendo strumenti compensativi, espedienti pratici e software per compositing ed editing.
• Lezione 3: La progettazione musicale
  In questa lezione riceverai proposte di percorsi didattici per diversi gradi scolastici, con materiali pratici (danze, canti, filastrocche) e suggerimenti per integrare la musica nello sviluppo di abilità come la letto-scrittura.
• Lezione 4: Dal parlato al linguaggio sonoro
  Questa lezione ti guiderà a introdurre i bambini all’apprendimento attraverso attività ludico-musicali interdisciplinari che uniscono divertimento e didattica.

L’educazione musicale può avere un ruolo molto importante nella didattica, soprattutto per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES).
Fare musica a scuola ti permette di aiutare i tuoi alunni aesplorare la loro emotività, scoprire la dimensione interiore, sviluppare e affinare la loro affettività.
L’ascolto di suoni, melodie e canzoni e un approccio adeguato alla musicalità attivano processi di apprendimento multifunzionali: dalla risposta senso-motoria al linguaggio simbolico e astratto.

L’educazione musicale è uno strumento innovativo per stimolare l’interesse degli studenti, le componenti fonologiche del linguaggio e la letto-scrittura.
La fruizione attiva del linguaggio musicale, infatti, incrementa le componenti motorie, relazionali, percettive e intellettive dei tuoi alunni.

L’obiettivo del corso è offrirti percorsi didattici da attuare in classe, attraverso suggerimenti pratici, una videolezione sull’importanza della musica ai fini dell’acquisizione della competenza fonologica, proposte di ascolto e condivisione di file audio contenenti repertori significativi (danze, filastrocche, canti, partiture).

Le nuove Indicazioni Nazionali 2025 introducono un’evoluzione significativa nell’insegnamento della musica, riorientando il focus verso un approccio più essenziale e accessibile.
Rispetto al passato, infatti, le competenze musicali vengono presentate in forma più semplificata e meno frammentata, con l’obiettivo di renderle maggiormente raggiungibili da tutti gli alunni. Questa scelta riflette una visione che privilegia la partecipazione attiva, l’esperienza diretta e la dimensione laboratoriale rispetto alla complessità tecnica e alla prestazione formale.
In questo quadro la semplificazione non rappresenta una riduzione degli obiettivi educativi, ma piuttosto una loro riorganizzazione in chiave inclusiva, coerente con l’attenzione alla personalizzazione degli apprendimenti e alla valorizzazione delle diverse modalità di accesso alla musica.

Si tratta di un corso online accreditato dal MIM (15 ore formative), presente sulla piattaforma Sofia (codice 103064) e quindi acquistabile anche con la Carta del Docente.

Che cos’è l’e-Seminar?

• L’e-Seminar è un corso online diformazione pratica, costituito da4 lezioni disponibili sul nostro portale web dedicato alla formazione.
• La prima lezione è disponibile da giovedì 16 aprile 2026.
• Il corso è accreditato dal MIM (15 ore formative), presente sulla piattaforma Sofia (ID: 103064) e quindi acquistabile con la Carta del Docente..
• Dopo aver attivato il tuo account personale sulla nostra piattaforma e-learning, potrai accedere ai contenuti formativi (dispense, videolezioni, slides di sintesi, questionari intermedi di autovalutazione) in qualsiasi momento, perché riceverai tutta la formazione di cui hai bisogno direttamente sul tuo PC.
• Il materiale didattico resterà in tuo possesso per sempre e potrai consultarlo nei tempi e nei modi che ritieni più opportuni.
• Potrai verificare il tuo grado di apprendimento con i questionari intermedi di autovalutazione e i materiali di approfondimento.
• Riceverai l’attestato di partecipazione (15 ore formative).

Perché partecipare al corso? Quali sono i vantaggi?

• Per ricevere indicazioni concrete per la progettazione musicale e suggerimenti metodologici per stimolare l’apprendimento degli studenti con BES.
• Per capire come sollecitare lo sviluppo cognitivo, emozionale, affettivo e motorio dei tuoi alunni attraverso l’ausilio dell’educazione musicale.
• Per avere a disposizione file audio condivisi da utilizzare in classe: danze, filastrocche, canti, partiture.
• Formazione specifica e test intermedi di autovalutazione.
• Spiegazioni chiare, esempi commentati e risposte esaustive ai tuoi quesiti.
• Attestato di partecipazione finale.