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Valutazione degli apprendimenti e certificazione delle competenze: come effettuare una corretta valutazione dopo le recenti note MIUR esplicative del D. Lgs. 62/2017? - Professional Academy

Valutazione degli apprendimenti e certificazione delle competenze: come effettuare una corretta valutazione dopo le recenti note MIUR esplicative del D. Lgs. 62/2017? - Cod. 10014204

Corso online di formazione pratica (e-Seminar), costituito da 3 lezioni (caricate sul portale web dedicato alla formazione a cadenza settimanale) rivolto a Docenti e Dirigenti Scolastici di ogni ordine e grado per supportarli nel corretto recepimento delle novità introdotte dal D.Lgs. 62/2017, recante norme in materia di valutazione e di certificazione delle competenze, le recenti Note MIUR e il DM 183/19.

Il processo di valutazione delle competenze, considerata la diversità di ogni studente, si configura come lungo e complesso, in quanto non si limita a un momento circoscritto ma si prolunga nel tempo, attraverso una sistematica osservazione degli alunni in situazione. I dubbi rispetto all’argomento sono molti: in seguito alle numerose novità introdotte dal D. Lgs. 62/2017, il MIUR ha pubblicato negli ultimi mesi diverse note esplicative (tra cui la n. 5772 del 04/04/2019 e il DM n. 183/2019 del 05/03/2019) al fine di chiarire le criticità riscontrate, che rallentano il lavoro degli insegnanti.

Per questi motivi è fondamentale che già alla fine del primo quadrimestre i docenti si predispongano adeguatamente per fornire un profilo valutativo degli alunni che tenga conto dello sviluppo progressivo delle competenze chiave, per valorizzarne iniziativa, autonomia e responsabilità in tempi adeguati: si tratta di una materia complessa e in continuo mutamento, la cui applicazione pratica causa non pochi dubbi a dirigenti e insegnanti

  • Come valutare gli apprendimenti e certificare le competenze dopo le recenti novità?
  • Quali sono le novità introdotte dal D. Lgs. n. 62/2017?
  • Cosa cambia nella scuola primaria e nella scuola secondaria di primo grado?
  • Come sono strutturati i nuovi Esami di Stato conclusivo del primo ciclo? Come deve essere articolata la commissione?
  • Come sono cambiate le Prove INVALSI?
  • Alunni con BES e DSA: quando sono previsti specifici strumenti compensativi?
  • Come utilizzare al meglio gli strumenti di rilevazione e valutazione delle competenze?
  • Come valorizzare il processo di apprendimento dell’alunno?

Per dare risposte concrete a queste domande, e supportare i docenti nella valutazione, abbiamo realizzato un e-Seminar operativo, che La guiderà nella corretta applicazione dei nuovi criteri di valutazione e certificazione delle competenze.

Attraverso le indicazioni operative della nostra esperta i partecipanti comprenderanno come dovranno essere concretamente applicate le novità introdotte dal D.Lgs. 62/2017 e dalle relative Note Ministeriali, che hanno profondamente riformato gli esami di Stato di scuola secondaria di I grado, i modelli nazionali di certificazione delle competenze e l’Esame di Stato nel primo ciclo di istruzione.

Le novità saranno affrontate non solo a livello normativo, con l’analisi dei cambiamenti che hanno impattato i vari gradi di scuola, ma anche operativo e pratico, toccando tematiche quali la valorizzazione del processo di apprendimento dell’alunno, la costruzione di situazioni problema autentiche in grado di stimolare la riorganizzazione delle risorse possedute dagli studenti e la programmazione e progettazione delle Unità di Apprendimento

Vantaggi e finalità

Al termine delle 3 lezioni ciascun Docente e Dirigente Scolastico avrà aggiornato le proprie competenze in materia di valutazione e certificazione delle competenze.
Sarà in grado di applicare le novità introdotte dalla nuova normativa, che ha stravolto la valutazione degli apprendimenti e la certificazione delle competenze

La modalità e-Seminar consente di non perdere neanche un’ora di lavoro, perché ciascun partecipante riceverà tutto il materiale formativo direttamente sul proprio PC, con notevoli vantaggi in termini di tempo e costi (soprattutto quelli legati alle spese di trasferta).

  • EFFICACIA: attraverso l’ausilio di esempi concreti e modelli pratici, sarà in grado di attuare subito e senza errori le nuove norme: dalla valutazione degli apprendimenti e del comportamento alla certificazione delle competenze, passando per le prove INVALSI e l’esame conclusivo del primo ciclo. Inoltre, potrà dissipare i Suoi dubbi e misurare il Suo grado di apprendimento dopo ogni lezione, attraverso i test di autovalutazione.
  • FLESSIBILITÀ e RISPARMIO: ogni partecipante sarà libero di decidere quando e dove utilizzare i contenuti. Questa flessibilità è ideale per aggiornare le proprie conoscenze, evitando i costi di trasferta normalmente necessari per la partecipazione ad un seminario in aula.
  • IMMEDIATA APPLICAZIONE e NESSUN FRAINTENDIMENTO: la formula e-Seminar permette di consultare il materiale nei tempi e nei modi che ciascun partecipante riterrà più opportuni.
  • ATTESTATO DI FREQUENZA: Le verrà rilasciato un attestato che certificherà la Sua partecipazione.

Lezione 1: giovedì 9 gennaio 2020

Dalla valutazione alla certificazione: il nuovo quadro normativo 

  • Le novità apportate dal Decreto Legislativo n. 62/2017 e il DM 742/2017
  • Oggetto e finalità della valutazione
  • Competenza del collegio dei docenti a definire criteri e modalità dell’azione valutativa
  • La valutazione nel primo ciclo e la descrizione del processo e del livello globale di sviluppo degli apprendimenti raggiunto dall’alunno
  • L’ ammissione alla classe successiva e all’esame di Stato nel primo ciclo di istruzione e validità dell’anno scolastico nella scuola secondaria di primo grado
  • I nuovi modelli certificativi per il primo ciclo d’istruzione
  • La valutazione del comportamento
  • La valutazione degli alunni con disabilità e con DSA
  • Le rilevazioni nazionali sugli apprendimenti degli alunni del primo ciclo
  • Svolgimento ed esito dell’esame di Stato conclusivo del primo ciclo
  • L’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo
  • Le novità introdotte nelle Prove nazionali Invalsi
  • Diploma finale e curriculum dello studente

Slides di sintesi, test di autovalutazione

 

Lezione 2: giovedì 16 gennaio 2020

Dalla certificazione delle competenze alla didattica per competenze

  • Dalla programmazione alla progettazione
  • Apprendimenti significativi e compiti autentici
  • Personalizzazione dei percorsi
  • Approcci multipli e pluriprospettici
  • Dai contenuti disciplinari all’esercizio delle competenze: come riorganizzare il piano di studi
  • Come formare per competenze
  • Come costruire situazioni problema autentiche in grado di stimolare la riorganizzazione delle risorse possedute dagli studenti
  • Lo strumento fondamentale: l’unità di apprendimento
  • Saper programmare unità di apprendimento in vista della verifica e valutazione degli apprendimenti e delle competenze
  • Come progettare l’unità di apprendimento legata al curricolo
  • La didattica per problemi e la didattica per progetti
  • Esempi pratici

Slides di sintesi, test di autovalutazione

 

Lezione 3: giovedì 23 gennaio 2020

Il valore formativo della valutazione

  • La valutazione come processo
  • Le funzioni della valutazione
  • Valutazione sommativa e Valutazione formativa
  • Classificazione delle più comuni tipologie di prove di verifica degli apprendimenti
  • La rilevazione e valutazione delle competenze: strumenti
  • L’ adattamento delle verifiche nel PDP per gli alunni con DSA e altre tipologie di BES
  • Valorizzazione del processo di apprendimento dell’alunno
  • Le indicazioni nazionali su curricolo e valutazione
  • Per una cultura della valutazione nelle scuole
  • Rigore e sistematicità nelle procedure di verifica e valutazione
  • Valutare gli apprendimenti, valutare la qualità

Slides di sintesi, test di autovalutazione

Dott.ssa Ornella Rossillo

Dott.ssa Ornella Rossillo

Dirigente scolastica, formatrice esperta in didattica emozionale, didattica per competenze, progettazione didattica, valutatore esterno INVALSI e per i progetti VALES e Valutazione e Miglioramento, scrittrice per l’infanzia

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Il prezzo del corso è di 79,00 (esclusa IVA al 22%)

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