Musica‚ suoni ed emozioni a scuola: dall’ascolto attivo all’alfabetizzazione emotiva - Cod. 80002201

Laboratorio didattico e artistico in modalità online (WebLab) e in cui è possibile interagire in diretta con il docente e condividere materiale didattico.

Si tratta di un laboratorio online che intreccia musica, emozioni e libertà espressiva.
I partecipanti sperimenteranno l’ascolto attivo come porta d’accesso al riconoscimento delle proprie emozioni, trasformando suoni in colori, forme e segni.

La musica diventa uno spazio protetto dove osservare ciò che si sente, senza giudizio, dando voce a emozioni difficili da esprimere con le parole.
Un viaggio che sostiene lo sviluppo emotivo, la consapevolezza di sé e il rispetto del punto di vista degli altri.

N.B.: Non si tratta di una formazione tradizionale, in quanto il WebLab crea percorsi condivisi e uno scambio di informazioni tra il relatore e i partecipanti.
Non si tratta di un corso SOLO per docenti di educazione musicale.
La partecipazione è indicata per tutti i docenti di ogni ordine e grado.

Il WebLab è accreditato MIM (4 ore di formazione), presente sulla Piattaforma Sofia (Codice identificativo: 102337) e può essere pagato anche tramite Carta del Docente.

COS’È IL WEBLAB E COME FUNZIONA?

• Il WebLab è un laboratorio didattico e artistico, che si svolge in modalità online e in cui è possibile interagire in diretta con il docente e condividere materiale didattico/artistico.
• Martedì 20 gennaio 2026 (dalle ore 17.00 alle ore 19.00) saremo in diretta con il relatore.
• La sessione in diretta verrà registrata e resa disponibile entro 24 ore per tutti i partecipanti.
• Ogni partecipante riceverà le slides a supporto.
• Potrai mostrare il tuo elaborato al relatore e ai colleghi presenti.
• Al termine del WebLab riceverà un Attestato di partecipazione (4 ore accreditate MIM).

PERCHÉ PARTECIPARE?

• Per favorire l’ascolto attivo e la consapevolezza sonora.
• Per allenare il riconoscimento e la denominazione delle emozioni.
• Per promuovere l’espressione libera attraverso colori, forme e segni.
• Per aiutare i bambini a comprendere che ogni persona vive le emozioni in modo unico.
• Per rafforzare competenze socio-emotive considerate life skills essenziali.
• Per creare un clima educativo basato su non-giudizio, ascolto e rispetto.

CHI NON DEVE MANCARE?
Docenti della scuola dell’infanzia e della primaria, educatori, facilitatori.

MATERIALI NECESSARI
Pennarelli, matite, colori vari, cartoncini, fogli bianchi e fogli neri.

ATTIVITÀ PROPOSTE

Si tratta di un laboratorio didattico online (WebLab) di tipo esperienziale, che porta bambini e insegnanti a esplorare il legame tra musica, emozioni e creatività.

Attraverso ascolti guidati, giochi sonori ed espressione grafico-pittorica, il percorso permette ai piccoli di riconoscere le proprie emozioni, rappresentarle con colori e forme e comprenderne la varietà senza giudizio.
Un modo semplice e naturale per favorire consapevolezza emotiva, ascolto attivo ed empatia.

• SPERIMENTIAMO L’ASCOLTO ATTIVO: affinché le attività e i laboratori possano essere condotti con successo, sarà fondamentale per i docenti esercitarsi in momenti di ascolto attivo e non giudicante.
• GIOCHIAMO CON L’ESPLORAZIONE SONORA ED EMOTIVA: ascolteremo insieme 4 sonorità e proveremo a tradurre con l’aiuto di colori e forme, in maniera totalmente libera, le emozioni che suscitano.
• LA MUSICA COME ALFABETO DELLE EMOZIONI: i partecipanti verranno condotti nella sperimentazione di momenti di espressione libera e distaccata delle emozioni, attraverso la produzione di un piccolo pensiero o un mini-racconto.
• NOI, LA MUSICA E GLI ALTRI: impareremo ad ascoltare i diversi punti di vista, comprendendo come una stessa sonorità possa trasmettere, a diverse persone, emozioni differenti.