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Corsi
Sicurezza chimica e alimentare
Seminario Online
Come promuovere e documentare la Cultura della Sicurezza alimentare in azienda
Come verificare la conformità delle SDS nella pratica (Corso specialistico)
Green claim‚ sostenibilità e green washing: opportunità e rischi per le aziende dopo la Direttiva UE 2024/825
vedi tutti (34)
E-Product
I controlli doganali: l’autorità doganale come interlocutore‚ strumenti di compliance e gestione del contenzioso
E-Seminar
REACH & CLP per non esperti
Online Seminar
Chimica per non chimici
Criteri efficaci per la selezione‚ la qualifica e il monitoraggio dei fornitori nelle aziende alimentari
Guida pratica MePA 2024 per Operatori Economici
vedi tutti (3)
Dogane & Commercio estero
Seminario Online
COMPILAZIONE PRATICA DEI DOCUMENTI DOGANALI: come predisporre le dichiarazioni di importazione ed esportazione senza errori
Documenti internazionali di trasporto
L’origine delle merci negli scambi internazionali
vedi tutti (23)
Master on-line
Esperto in Materia doganale (Responsabile delle questioni doganali ai fini AEO)
Aggiornamento professionale 2024 per Responsabili delle questioni doganali
E-Product
I controlli doganali: l’autorità doganale come interlocutore‚ strumenti di compliance e gestione del contenzioso
E-Seminar
L’IVA negli scambi internazionali
Import-Export: come operare con l’estero senza commettere errori
I documenti obbligatori nelle operazioni con l’estero
vedi tutti (5)
Webinar
Come evitare errori nelle dichiarazioni doganali
Online Seminar
I contratti internazionali: come redigerli senza errori
Guida pratica MePA 2024 per Operatori Economici
English 4 BUSINESS
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Lavoro & Management
E-Product
Modelli per l’analisi di bilancio
Budget e analisi degli scostamenti: modelli pronti per l’uso
E-Seminar
Analisi di bilancio e pianificazione finanziaria per il business
EXCEL-lere nel BUSINESS
Corso base di grafica ed impaginazione editoriale con risorse open source
vedi tutti (14)
Online Seminar
Come gestire efficacemente il processo di acquisto: dalla trattativa economica al rapporto quotidiano coi fornitori
Recupero crediti: come gestirlo efficacemente dalla prevenzione alle azioni legali
I contratti internazionali: come redigerli senza errori
vedi tutti (12)
Pubblica amministrazione
Master on-line
Social Media e Pubblica Amministrazione: istruzioni pratiche‚ tutorial step by step e strumenti per la pianificazione
ANTICORRUZIONE: corso di formazione specialistica per RPTC, Dirigenti e Funzionari Apicali
E-Product
Conservazione dei documenti e Manuale di Gestione Documentale
La sottoscrizione digitale a distanza dei contratti ai tempi del Covid-19
E-Seminar
Atti amministrativi: tecniche e pratiche di redazione
EXCEL-lere nel BUSINESS
Standardizzazione procedimenti SUAP e nuove regole di comunicazione: come utilizzare il sistema interoperabile
vedi tutti (7)
Webinar
Digitalizzazione totale degli appalti pubblici: cosa è cambiato dal 1° gennaio 2024 e cosa fare ora
La validità del documento amministrativo informatico (dopo il nuovo Piano Triennale per l’informatica nella PA 2024/26)
Come applicare correttamente l’imposta di bollo nella PA dopo il D.Lgs. 36/23 (Nuovo Codice dei Contratti pubblici)
vedi tutti (5)
Online Seminar
La nuova disciplina per l’affidamento e la gestione degli impianti sportivi
Come organizzare eventi pubblici efficaci e di successo
Alfabetizzazione informatica e digitale per i dipendenti della Pubblica Amministrazione
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Scuola & Didattica
WebLab
Body percussion e giochi ritmici-musicali per potenziare l’attenzione
Il Kamishibai: come usare il teatro di immagini a scuola
Giocare con la carta ispirati da Matisse e Calder
vedi tutti (21)
E-Product
Kit Progettazione Format UDA (in Power Point) per prepararsi alla prova orale del Concorso a cattedra Infanzia e Primaria
Kit Progettazione Format UDA (in Power Point) di supporto per la preparazione al concorso straordinario TER
La scuola di oggi: il ruolo dei docenti tra emozioni e cognizione
vedi tutti (11)
E-Seminar
Come progettare la didattica e costruire UDA e lezioni efficaci con il supporto dell’intelligenza artificiale
STUDENTI con DISTURBI del COMPORTAMENTO: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe
Logica e matematica: come insegnarle alla scuola primaria attraverso attività ludiche e un approccio pratico
vedi tutti (12)
Webinar
PIANO SCUOLA 4.0 (PNRR) e NEXT GENERATION per l’innovazione didattica
La nuova valutazione nella scuola primaria
Online Seminar
Coding e pensiero computazionale
La Comunicazione Aumentativa e Alternativa come supporto alle difficoltà comunicative nella pratica educativa
Dalla nuova PASSWEB alle ultime novità per la RICOSTRUZIONE DI CARRIERA del personale scolastico
vedi tutti (36)
Bonus Carta Docente
WebLab
Body percussion e giochi ritmici-musicali per potenziare l’attenzione (Carta del Docente)
Il Kamishibai: come usare il teatro di immagini a scuola (Carta del docente)
Giocare con la carta ispirati da Matisse e Calder (Carta del Docente)
vedi tutti (19)
E-Product
Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Sec. II grado) (Carta del docente)
Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Primaria e Sec. I grado) (Carta del docente)
Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola dell’Infanzia) (Carta del docente)
vedi tutti (6)
E-Seminar
Logica e matematica: come insegnare alla scuola primaria attraverso attività ludiche e un approccio pratico (Carta del Docente)
Studenti con disturbi del comportamento: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe (Carta del Docente)
La Comunicazione Aumentativa e Alternativa come supporto alle difficoltà (Carta del Docente)
vedi tutti (12)
Webinar
PIANO SCUOLA 4.0 (PNRR) e NEXT GENERATION per l’innovazione didattica (Carta del Docente)
La nuova valutazione nella scuola primaria (Carta del Docente)
Online Seminar
Coding e pensiero computazionale (Carta del Docente)
Il nuovo PEI 2023: dal Profilo di Funzionamento alla stesura del PEI su base ICF per l’A.S. 2023/24 (Carta del Docente)
Didattica metacognitiva: come utilizzarla in aula (Carta del Docente)
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