Questionario Intermedio_Lezione 5 (10016407)

Benvenuto al Questionario Intermedio_Lezione 5 (10016407)

Gentile Cliente,

qualora sia sua intenzione procedere alla richiesta del rilascio dei crediti formativi previsti per la frequenza di questo corso, è necessario che compili il presente questionario intermedio (monitoraggio in itinere come da Direttiva n° 170/2016 MIUR).

La compilazione del questionario Le consente anche di misurare autonomamente il Suo grado di apprendimento e verificare la sussistenza di eventuali dubbi e perplessità.

Al termine della compilazione, il sistema Le consentirà di visualizzare subito le risposte corrette.

Per ogni necessità di chiarimento, non esiti a contattarci!

L’approccio UDL (Universal Design Learning) sostiene che:

Gli studenti siano i principali protagonisti dell’apprendimento

Gli studenti siano i principali protagonisti dell’apprendimento, il materiale educativo sia flessibile

Gli studenti siano i principali protagonisti dell’apprendimento, gli obiettivi ben definiti all’interno di un ambiente di apprendimento efficace

Per “insegnamento parallelo” si intende:

Un tipo di insegnamento che prevede la divisione in 2 gruppi della classe con un insegnante per gruppo

Un tipo di insegnamento che prevede la divisione dei materiali didattici in diverse postazioni dell’aula

Un tipo di insegnamento che prevede la divisione in 2 gruppi della classe che possono ricevere, entrambi, l’insegnamento degli insegnanti

Tra le strategie per promuovere gli apprendimenti troviamo:

ABA

CAA

TOKEN ECONOMY

La C.A.A. si avvale di:

Soli strumenti ad alta tecnologia

Simboli aided e unaided

Strumenti e simboli

Sono i deficit di comunicazione i responsabili primari dei problemi comportamentali:

Vero

Falso

Il peer tutoring è un metodo che prevede:

Lavoro in coppie o piccoli gruppi di pari

Lavoro esclusivamente a coppia dove si ha il tutor e il tutee

Lavoro in coppie o piccoli gruppi di pari dove si prevede esclusivamente la figura di un tutor

Nella gestione del gruppo classe è utile:

Non dare direttive

Ascoltare segni convenzionali

Nessuna delle precedenti

La metodologia flipped classroom

Utilizza solo materiale audio, video, simulazioni e materiali disponibili in internet

Non presuppone un ambiente virtuale

Inverte il tradizionale schema di insegnamento/apprendimento ed il conseguente rapporto docente/discente

Il cooperative learning è un metodo che prevede:

Lavoro in coppie o piccoli gruppo di pari

Lavoro in piccoli gruppi

Lavoro in coppie o piccoli gruppi di pari dove si prevede esclusivamente la figura di un tutor