Questionario intermedio_Lezione 2 (Cod. 10006808)

Benvenuto al Questionario intermedio_Lezione 2 (Cod. 10006808) del corso online "Mappe concettuali per imparare‚ studiare e insegnare".

Gentile Cliente,

la compilazione del questionario Le consente di misurare autonomamente il Suo grado di apprendimento e verificare la sussistenza di eventuali dubbi o perplessità.

Il questionario è composto da una serie di domande a risposta multipla, di cui una sola corretta.

Al termine della compilazione, il sistema Le consentirà di visualizzare subito il risultato ottenuto.

Per ogni necessità di chiarimento, non esiti a contattarci!

Si possono creare legami trasversali tra concetti?

No, si possono creare solo legami verticali

Sì, per evidenziare ulteriori relazioni

Sì, sempre

Il brainstorming non può essere rappresentato con una mappa mentale:

Vero

Falso

Si possono inserire più concetti in un nodo se:

È terminale e i concetti non sono accumunati da una stessa relazione

Non è terminale ma lo spazio del foglio è terminato

È terminale e i concetti sono accumunati da una stessa relazione

La mancanza di sintesi impedisce una chiara lettura e assimilazione:

Vero

Falso

Individuare errate concezioni e/o lacune nella propria preparazione è un punto di debolezza che si può scoprire con le mappe:

Vero

Falso

Nei collegamenti verticali inclusivi il concetto generale include i concetti:

Subordinati

Lineari

Nessuna delle precedenti

Nei collegamenti orizzontali esemplificativi:

È fornito un esempio

Non è fornito un esempio

Il concetto di partenza è causa e conseguenza di quello di arrivo

La struttura verticale ha un'organizzazione piramidale dal concetto più importante al meno importante:

Vero

Falso

I collegamenti orizzontali possono essere:

di causa effetto

solo temporali

temporali e spaziali

Gli strumenti compensativi sono ausili tecnologici che si sostituiscono all'alunno per favorire il suo successo formativo:

Vero

Falso