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Esame finale (Cod. 10019502 ) Finanza aziendale per non addetti - Professional Academy
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Trasporto e stoccaggio di prodotti freschi e surgelati: dalla normativa alle responsabilità
ADR 2023: il trasporto stradale di merci pericolose
FOOD DEFENSE: come strutturare un programma attraverso la valutazione del rischio e le misure di mitigazione
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La validità del documento amministrativo informatico (aggiornato alle Linee Guida AgID 2022)
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Come applicare correttamente l’imposta di bollo
Decreto PNRR 2 (D.L. 36/22) e Riforma del Pubblico Impiego
Categorie di intervento e titoli edilizi: che cosa cambia per gli operatori della PA dopo la L. 34/22 e la Legge Semplificazioni
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Corso pratico di informatica e digitalizzazione per i dipendenti della Pubblica Amministrazione
Il nuovo Codice dei contratti pubblici operativo dal 1° luglio 2023
Le modalità semplificate per gli affidamenti sottosoglia previste dal nuovo Codice dei Contratti pubblici 2023
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Musica e Mindfulness con le artiterapie a scuola
Il Kamishibai: come usare il teatro di immagini a scuola
Il dettato grafico alla maniera di Tullet
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Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola dell’Infanzia)
Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Primaria e Sec. I° grado)
Progetto Educazione Civica A.S. 2022/2023: Comunicare la sicurezza stradale e la legalità in classe (Scuola Sec. II° grado)
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Le nuove regole per la gestione delle attività negoziali e delle procedure di affidamento nelle scuole dopo il nuovo Codice degli Appalti 2023 (D.Lgs. 36/2023)
La Comunicazione Aumentativa e Alternativa come supporto alle difficoltà comunicative nella pratica educativa
Come gestire le situazioni problematiche nella Scuola dell’Infanzia
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La gestione delle disabilità sensoriali a scuola
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I colori e le emozioni: dagli albi illustrati alla scatola delle Meraviglie (Carta del Docente)
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La Comunicazione Aumentativa e Alternativa come supporto alle difficoltà (Carta del Docente)
Come gestire le situazioni problematiche nella Scuola dell’Infanzia (Carta del Docente)
Studenti con disturbi del comportamento: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe (Carta del Docente)
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